近日，湖北小学生取名“朱穆朗玛峰”火了！面对起名，年轻的父母创意十足，想法颇多。“李肇鑫垚”“支滕勤熙”“高上”“史蒂夫”……记者调查了今年南京小学一年级新生，发现个性化的名字越来越多了。（9月12日《扬子晚报》）

有一个问题，需要引起家长们的注意，那就是当我们为了给孩子取一个别具一格，同时又寄托父母美好愿望的名字而煞费苦心的时候，往往会忽略了这样一个事实：取名字的是父母，但是用名字，而且往往一个名字用一辈子的，却是孩子。所以我们在给孩子取名字的时候，不能只想着满足自己的愿望，符合自己的要求，却忽视了这个名字未来对孩子的影响。

比如说上面提到的几个新生名字，朱穆朗玛峰，笔画49画；李肇鑫垚，54画；支滕勤熙，46画，对于小学低年级的新生来说，这样的名字笔画实在太多，也太难写了，乃至有网友调侃说，碰上考试，别人可能都做了四五道题了，这些名字笔画超级多的孩子，可能还在试卷上写名字。调侃归调侃，这确实是名字给他们带来的诸多不便之一，而且这样的不便，会伴随他们的一生。

而在很多中小学老师看来，一个孩子拥有一个特别的名字，最开始可能确实给人眼前一亮的感觉，容易被老师和同学记住。但是随着时间的推移，老师和同学关注、评价一个学生的主要依据，还是他的学习习惯、学习成绩、综合素养等等内在的东西，而不仅仅只是一个特别的名字。同时一些老师还特别强调，因为一些字数太多，或者用字过于生僻的名字，叫起来比较拗口，所以老师和同学在称呼该同学的时候，往往会把前面的字省略点，只叫后面两个字，这样一来，也就无法体现出特别名字的特点和寓意了。

一些父母给孩子起名字的美好寓意和心愿，是可以理解的，但是名字并非越另类就越好，还要考虑使用的便利性。一般而言，名字的字数不要太多，笔画不要太多，用字不要过于生僻，同时避免歧义，然后在这些前提下，多花费一下心思，一样可以为孩子取一个特别又美好的名字。