记者赴湖南部分“生源大县”调查，发现民办中职招生领域存在一条以招生贩子为纽带的灰色利益链，以虚假招生宣传、预收学费、疑似买卖生源等手段，将学生“人头”卖出高价，黑手重点伸向农村初中学生。黑幕背后，是对学生价值的盘剥。（详见本报今日12版）

据湖南省近期通报的8起违规违纪典型案例，部分中职学校、初中生源学校和社会中介招生贩子相互勾连，为了拉更多学生，“老师”们除了蹲守校门，还发起线上攻势。他们建起QQ群，发红包来激励学生“拉人头”。生源“人头费”近年来水涨船高：“一名三年制中专生，最高开到2.6万元，一名五年制中专大专连读生，价格已开到6万元。”

民办中职招生肆无忌惮的原因，一方面是受利益驱动，另一方面是风险小，报名就读民办中职的学生，很大一部分是成绩落后、家境贫困的农村初中生。“这些农村孩子原本就是弱势群体，他们的家庭还指望着他们好好学一门手艺改变自己和家庭的命运，最后却被忽悠到一些名不符实的学校，遭到层层盘剥。”本是对“教育”的向往，却不料先已加重了他们的贫困，而这样的学校，也注定不可能让他们改变命运。

“班主任只要推荐一人入学，就能拿到3000到5000元介绍费。”且不说这样的老师还会有心思教书育人，如此赚取不义之财，还有资格为人师者吗，又会教出怎样的学生。而于学校，显然是把教育当成了生意在做，通过“人头费”维持自己的“生存”，也因此只会让教育质量恶性循环。显然，无论从哪个角度，“一个生源卖6万”危及的都是教育的根本。

“人头费”固然是“灰色利益链”之下的怪胎，但监管的失职难辞其咎。如何以现代学校制度来规范民办职业教育，同时严格阳光招生，从源头上遏制“拉人头”乱象，有关方面显然缺乏作为。显然，“人头费”只是表象，暴露出的是教育管理中的一系列深层次问题，有关方面应有紧迫感，以高度的责任意识和教育情怀，从根本上遏制“人头费”乱象，为职业教育创造更广阔的应用需求、发展基础和未来空间。