教育部近日印发通知，部署全面开展2020届高校毕业生就业统计核查工作。毕业生可登录学信网学信档案板块，核实高校填报的本人毕业去向。要求各高校：①不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同，②不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，③不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，④不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。（6月29日光明网）

现在，一些学校之所以特别关注学生的就业率，不是真的为了学生就业，而是因为就业率涉及一个学校的声誉和办学质量。一些学校命令或者诱导学生随便找个章盖在协议书上证明自己就业，有的毕业生在自己完全不知情的情况下就已经“就业”了，就业协议书上赫然是一个从没听说过的公司名称和该公司的公章。不但学生没拿到一分钱的工资，有时还要缴纳一些莫名其妙的人事代理费用等。漂亮的“就业率”表象下，整体的高校毕业生就业率数据不准确，既影响政府部门误判形势，又让一些学校不再重视教学质量，而是想办法弄虚作假。这种非常不诚信的做法，从道德层面和实际统计层面都会带来恶性循环，和高校培养的诚信精神背道而驰。

往年数据造假迫使今年继续造假，一年又一年造假，很难有个头，既影响学生的真实就业，又干扰了整个就业大局。毕业生“被就业”后，合法权益得不到保障，优惠政策无法享受。因此，对于学生“被就业”，教育部门不能只发发《通知》，更重要的是，教育主管部门要对毕业之后的就业趋向进行调查，进而判定签订的就业协议是否真实。如果发现存在造假行为，就得追究校方的责任。总之，签署就业协议主动权应该掌握在学生自己的手中，而不是因为来自学校的压力而无可奈何随意地签署虚假的就业协议，更不能因此而剥夺毕业生的毕业证。学校应该改进课程结构、提高教学质量，对学科专业的发展进行长远规划等，从而使学校提高学生就业率。