连续十年在合肥市普通高中教育教学总结表彰大会中荣获普通高中教育教学质量综合评价二等奖，2017年，更是同时荣获了学生学业成绩专项优胜奖A等。荣誉的取得来之不易，蕴含着合肥科学岛实验中学老师们的辛勤耕耘和默默奉献，体现着该校的艺体特色办学，更是科学岛实验中学“唯实、求真、协力、创新”办学理念的印证。

十多年来，合肥科学岛实验中学招收的学生一直为合肥市高中招生第四、五批次乃至线下生源，2017届依然如此。面对学生整体水平参差不齐、教学和管理难度增加的情况，以范峰主任为年级组长的2017届高三管理团队，强化目标意识、责任意识、奉献意识，紧紧围绕高考目标，研究考纲、考试说明，立足于学生的实际情况，分析各个学生的特点，因材施教，励精图治，奋发图强，认真贯彻落实学校“错位竞争、特色发展”的办学理念，克服重重困难，三年如一日，扎扎实实抓过程管理，依靠教师沉着应对，实行“因材施教、分类指导、分步实施、整体推进”的策略，孜孜以求，终成硕果。

三年的艰苦教学过程，老师们总结出高效课堂的四大抓手：1、从问题入手，激发学生的主动参与；2、设置好梯度，优化课堂教学设计；3、注重探究过程，突出规律方法；4、接受及时反馈，保证课堂训练到位。课堂教学做到“三讲三不讲”：“三讲”——讲学生理解不了的问题、讲学生归纳不了的问题、讲学生运用不了的问题；“三不讲”——过易的问题不讲、过偏的问题不讲、过难的问题不讲。通过优化课堂教学，让课堂教学与学生更合拍，不仅能提高课堂教学效率，也激发学习兴趣，提高了学生成绩。老师的理解尊重和关心照顾，让许多中考失意的学生在合肥科学岛实验中学找到了自信，实现华丽转身，并被国内著名高校录取。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园——近年来，合肥科学岛实验中学每年向中国美院、四川美院、西安美院、中国传媒大学、南京艺术学院、合肥工业大学、兰州大学、四川大学等艺术院校输送了大批艺术特长学生，李群慧、胡玉岩、张瑜、王欣欣、杨馨竹等一大批同学被全国一流高校录取。

合肥科学岛实验中学连续十年荣获合肥市普通高中教育教学综合质量评价奖，是因为他们始终把教育教学质量当作学校的生命线，不是急功近利地对学生进行填鸭式传授，而是遵循教育规律，努力探索多元育人途径，通过绘画、音乐、体育舞蹈、播音主持、编导、文化产业管理、体育、电竞等特色专业课程来充实学生厚重的人生，唤醒学生缺失的自律、自觉、自省，激发学生潜藏的能力、志趣、爱好，进而迂回、巧妙地将中考失意生转化成了自信乐观的优秀生、本科生。