1.坚持对化学主干知识的考查。考试的内容所选的知识点始终围绕着化学学科的主干知识和核心内容。它包括阿伏加德罗常数、物质结构与元素周期表、元素及其重要化合物、有机推断、化学反应速率与化学平衡、氧化与还原、电解质溶液、电化学基础、化学反应中的能量变化、实验设计与评价等。学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，各层次的考生都有一定发挥的空间。

2.重视考查学生读图能力、分析问题和解决问题能力。试题重视学生对图表信息的获取和整理能力的考查，共用图表14个。呈现出图文并茂、内容丰富的学科特点。突出考查学生的识图能力、处理数据的能力、分析问题和解决问题能力。

3.探究性试题向培养学生科学方法转变。试题继承了历年的探究性、开放性的特点，考查学生对化学实验的分析、推断的能力。改变死记硬背实验，突出通过实验推出结论的方法。考查学生对实验方法的选择，情景性强，从多角度考查学生对实验的理解，体现了科学研究方法的重要性，对学生的能力培养会受益一生，对教师进行探究性教学具有很好的导向性。

4.体现对社会热点的关注，能够联系生产、生活，关注STS。试题考点呈现方式既有传统的知识主线式，考查重要化学知识，也有时代性的新意。2015年度诺贝尔生理学或医学奖，出现在化学试卷中；一些化学新物质、新技术和新工艺等在试题中均有体现。

5.注重化学计算，考查计算能力。试题涉及的计算有物质的量、气体摩尔体积、量浓度、氧化还原反应、混合物的计算、守恒计算、反应热的计算、平衡常数、溶度积常数等，充分考查了学生的计算能力。