日前，在安徽省教育工作会议第二次会议上，省教育厅厅长程艺为全省教育系统上了一堂“开学第一课”，要求全体教育系统教职工要有改革的担当意识，坚决杜绝任何违规办学的行为，凡发现违规办学行为，相关责任人一律先免职、再处理。（本报昨日10版）

“对违规办学责任人先免职再处理！”这样严厉的规定，让人们看到安徽对违规办学处理的决心。程艺厅长认为，规范办学行为，监督检查是关键。笔者以为，要从根子上治好违规办学这个顽疾，就必须下猛药，一律“先免职再处理”，这就设置了“高压线”，才能防患于未然。

违规办学之所以屡禁不止，从学校的角度看，别的学校在补课我不补，那我肯定要在名次考评中落后，校长就可能下课，相关教师在“末位淘汰”的规定下就可能“一票否决”。显然，只要有一个学校“补课”，那“补课”之风就不可能被禁止。从家庭角度看，为了孩子“不输在起跑线上”，一定要努力使孩子超越很多很多的同龄人。于是“补课”就成了寄托家长希望的一种惟一可以选择的手段。可见违规办学的根源是应试教育的后遗症。

解决违规办学问题，一方面依赖教育改革的深化，一方面应加大查处违规办学的力度，不能雷声大雨点小，或干打雷不下雨。狠话说了一千遍不如一次实际行动，光有信心和决心不够，还必须严格督促检查，一经查出就是要有“一律先免职、再处理”的铁腕行动，绝不心慈手软。“开学第一课” 如何得满分，还是“不看广告看疗效”！