近日，四川省泸州一学生家长通过微博，晒出了孩子开学的第一课：安全。不过，这堂课程所讲的内容却让网友觉得有些“雷人”。因为，在新出台的《泸州市中小学安全行为“十不准”》中，出现了一条特别的规定：不准别人触摸自己的私密部位。（2月19日《华西都市报》）

又见性教育！虽说有总比无好，但仍然美中不足——没有说清楚“私密部位”具体是什么。与英国儿童十大宣言第二条规定“背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”相比，实在太模糊，孩子可能会问什么地方是私密部位，我们又该如何作答？

有的成人可能会回答是“背心、裤衩覆盖的地方”，但有的成人可能羞于回答进而敷衍孩子。与其这样浪费孩子和成人口舌，不如直接说清楚，尤其是没悬念或者说隐秘可言，事情要好办多了。

这说明我们的性教育观念仍然落后，甚至可以说，性教育普遍缺乏的根源正在于此。其实，直白表述不留悬念，反倒不会让孩子感到好奇并探究，明显比含羞好得多。实质上，这正是我们性教育的不足之处。

反观社会，性教育到位的比比皆是，比方说，18岁女孩拍性教育电影，家长以身示教，民办幼儿园就开展性教育等，不无启发。

坊间做得好，集中了“精英人士”的政府部门及其教育部门咋就做不好呢？这倒不是没能力，纯粹就是观念问题。

说一千道一万，我们的性教育本可以做得更好，关键就看观念转变与否。应该说，只要观念转变了，性教育就不成问题。