我是一名普通的小学语文教师，从教14年来，我一直以一个优秀教师的标准来要求自己，兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默耕耘着。

1997年我师范毕业，背着简单的行李来到了我从教生涯的第一所学校——金寨县黄龙中心小学。学校简陋偏僻，离家又远，我就住在学校，以校为家。当夜幕降临，只有我一人守着这空荡荡的校园，我坐在灯下潜心备课，批改作业。“学高为师，德高为范”，我一直把这句话作为自己行动的指南。在做好工作的同时，我没有忘记前进的脚步，没有忘记充电，在这里的几年时间，我完成了专科和本科的自学考试。后来调到县城梅山一小，学校活动多任务重，我更是一头埋在学校，早上到的比别人早，晚上走的比别人迟。当时怀孕由于忙于工作疏于调理，以至于差点流产，仅休息两周后，我又回到讲台。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，以求最好。教育学生上，我很注重培优扶差，对后进生，我总是给予特殊照顾，课堂上多提问，对他们的点滴进步给予表扬；课后和他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣，使他们健康成长。同时，在教研活动中，我积极探索，勤于实践，积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己。

作为班主任，工作琐碎，因此在学习上、生活上甚至心理上都需要我们的引导照顾。遇到有的同学不舒服，我会给他拿水找药，甚至把他送回家；有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语；轻轻捡起学生掉在地上的书本，扶起不慎摔倒的同学……记得有个叫施家云的女孩，自幼失去父母，寄养在伯父家，六年级了，孩子很懂事，班里的脏活累活她都抢着干，但总是有着淡淡的忧愁。下课了同学们都像小鸟一样围在我身边，说东说西，只有她，怯怯地远远地看着我，眸子里流露出内心的渴望。于是一下课我就拉着她的手，和她聊天。看着她那不合身的衣服，周日，我找了几件自己的衣服又新买了两件，翻了两座山，来到了她家，这一切让她感动得哭了……

年轻时，我把每个学生当成我的弟弟妹妹，和他们一起游戏成长；现在，我把每个学生当成自己的孩子，和他们一起谈心生活。春风化雨，润物无声，关爱每一个学生，让他们快乐成长。每年教师节都有学生打来电话或发来短信问候，当我看到这些时，我就感到莫大的欣慰

一份耕耘，一份收获。十几年来，无论是教学还是教研，都取得了一些成绩。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，努力实现着自己的目标：那就是做一名学生最喜欢的老师，成为每个学生心目中的好老师！