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人才与教育: “中国崛起”之真谛
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人才与教育: “中国崛起”之真谛

王贤松
 

昨日,国务院总理温家宝在回答网友问题时强调,现在,全世界都在谈“中国崛起”,人们议论最多的是GDP,但我以为“中国崛起”的标志是在人才、是在教育。

温总理对“中国崛起”真谛的把握可谓言简意赅,一语中的。当今世界是竞争激烈的世界,科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争。一流的人才,才能打造出一流的技术、一流的效率与一流的品牌。记得二次大战胜利之后,苏联人在抢物资,而美国人在抢科学家。几十年过后,苏联解体了,美国成为世界第一大国,这或多或少与这种价值观判断大有关联。

安徽出版集团总裁王亚非认为“人人是人才,人才可造就”,这种人才观颇有道理。我的理解是,一方面把合适的人放在合适位置,人尽其才,物尽其用,发挥所长,是尊重人才、使用人才最佳的资源优化配置;另一方面,尺有所短,寸有所长,天生我材必有用。每个单位或每个部门都要居安思危,着眼未来,制订人才培养计划,实施“请进来,走出去”战略,经过学习、培养、“孵化”,可造就一大批人才,先进、科学的激励机制,能够充分发挥每一个人聪明才智与主观能动性,如此,则丑小鸭也能变成白天鹅,就像股市的成长股一样,“脱胎换骨”的重组股也能成为大蓝筹。

 
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