名师简介

，中共党员，中学一级教师，现任。任教高中英语15年期间，8年奋战在高三一线，多年担任高中英语学科组长，并承担重点班级的教学任务。所带学生高考成绩优异，并带领学生多次获得国家级，省市级演讲比赛、写作比赛一等奖。身为一名一线英语教师，工作兢兢业业、勤勤恳恳，一心致力于让学生能快乐地学习英语。

高考临近，在最后的紧张备考阶段，针对英语学科的复习，合肥四中高三英语教研组组长方俊建议考生要回归平常，巩固基础，做到以下四个“回归”：

回归课本，稳扎稳打练基础

北师大版教材含五本必修和三本选修课本，共24个单元话题素材。各单元话题紧扣学生生活，体现了立德树人的目标。课本话题多元、文本地道、词汇分层、语法实用，学生在最后复习阶段完全可以利用这些已学习过的材料，减轻记忆的负担。例如：各单元的阅读语篇文体各异，学生可以通过重读课文梳理不同体裁文本的结构，有助于提高高考语篇分析的能力，有Unit7 Lesson4 Sea Stories和Unit13 Lesson4 First Impressions的记叙文、Unit20 Lesson3 Scientific Breakthrough的说明文、Unit22 Lesson1 Global Warming的议论文等。还有Unit21 Lesson3 Epidemics Explained可以作为七选五阅读的训练材料。在各单元的Communication Workshop板块，有各式各样的书面表达训练活动，步骤清晰、要点明确。此外，教材的Language Power部分，把每个单元的核心词按类别做好了总结，并有相关的习题配套巩固训练。当然，关于高考写作的话题，课本里也是应有尽有，比如涵盖了中国文化的Paper-cutting、 Beijing Opera、Chinese paintings等。

回归真题，原汁原味品素材

对于一个高三学生来说，高考真题至少要做两遍。现如今，各地市各类试题五花八门，难易度自然参差不齐，因此选择训练高考真题能帮助我们体验真实的高考难度，这样在平时的训练中就可以参照选取难度相近的试题练笔。另外，高考题中的语篇都是选自英美国家的正规网站和英美主流书刊，多接触此类素材，能很好地培养语感，这能在关键时刻派上用场。例如，高考完形填空的语篇特别注重文章情节的完整性、信息的丰富性、语言文字的地道性和文化背景的真实性，如能认真钻研近几年的完形填空题，对基础薄弱的同学可以提高完形高频词汇的记忆，而对优等生则能提升逻辑推理、综合判断和分析概括等理解能力。

回归错题，补漏补差争突破

首先，平时的测试和模考不要怕犯错，一定要端正自己对错误的理解：要知道，平时的错，及时纠正了，到正式大考就不会错了。因此，高三的学生一定要养成积累错题的好习惯，即便不能帮你赚更多的分，但保证不会让你失掉不该丢的分。英语试题单题分值很小，所以各大题型都可以总结出属于自己的错题本。例如：针对阅读理解的推理判断题，可以将表达作者观点态度和文章出处的词汇总结一下；语法填空和改错题，可以就动词时态语态或非谓语、连词、固定搭配这几块做思维导图梳理语法结构，归纳解题技巧；书面表达，可以分话题储备相关语料、分写作层级训练高级词汇和固定句型的使用。记住，不要沉浸在题海里摸鱼，这样做无异于大海捞针；而要学会在题海中定位到鱼，并总结归纳捕鱼的方法。

回归初心，平心静气审得失

考试的最高境界是：不以分数论成败，但以进步属英雄。最后的这段时间，无论是学校统一安排的模考,还是平时自己练笔，切记太计较得失，应该把会了、懂了、学到了作为前进的动力。英语考试，从听力题开始，就需要考生静心、专注，只有用平常心对待才能保持最佳状态。英语复习，简单如读一篇完形填空，或背一篇作文范文，在读和背的过程中，就已经有了收获。