合肥市瑶海实验小学积极实施“双回五提”系列举措落实“双减”，通过奏响快乐音符“1234567”推进减负工作。坚持“123齐步走，走出优质课堂”。一是打造平台让老师们展示、锻炼自己的能力，如“实小微讲坛”“骨干教师大联盟”等；二是通过课前研讨给建议、课后研讨促提高这两种方式促进青年教师成长；三是教师互听、家长督听和领导巡听等三种听课形式促进课堂提升。

坚持“456大改革，改出幸福生活”。四是强化作业布置与批改“四精四必”的要求，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。五是五项细节要求，分层次对教师优化作业设计进行要求，分学科对老师创新作业进行规范。六是六个管理措施，即完善制度促管理、领导蹲点显高效、专家引领优设计、花样教研达共识、家长参与帮监督、多样评价强素养。

坚持“7个一管理，提高课后服务质量”。该校严格按照“1+X+1”的模式让全体学生都能参加普惠托管，都能参加个性化课堂，有需要都能享受到延时托管。用“七个一”的管理，达到普惠于民。一期一方案，对活动有创新；一课一师一群，对服务有监督；一牌一本一记，对内容有记录；一查一记一访，对安全有保障；一群提出统一要求，让管理有高度；一级一群一看，让托管有实效；一期一团一报道，让普惠服务深入人心。