落实“双减”政策，向课堂要质量。十月至十一月间，合肥市瑶海实验小学借助学校各项研讨课，开展了家长进课堂听课活动，邀请不同年级的家长代表走进课堂。

课堂上，老师们展示自己的教学风采，引导学生认真思考，积极参与课堂讨论，师生互动和谐，课堂气氛活跃。家长们认真聆听老师声情并茂的讲课，幸福地看着孩子们出色的表现。孩子们和家长一起上课，表现也非常精彩。

课堂教学观摩结束后，学校还组织家长填写反馈意见单。听课的家长在反馈意见单上写下自己真实的声音，有对老师课堂教学方法的赞扬，有对学生小组合作能力的肯定，有对学校管理的中肯建议。这一张张反馈单满载着家长对学校工作的关心，更承载着对孩子们茁壮成长的希望。

从家长填写的反馈单中的统计结果看，家长们普遍对老师的讲课质量表示满意。家长们对双减政策下，学校的管理和老师的教学工作给予了高度赞扬，对老师的辛勤工作发自肺腑地表示感谢。

此次家长进课堂活动增强了家校间的双向交流与沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学的动态，有利于今后的家校有效合作，也有利于每一个孩子的健康成长。