《中国高考评价体系》明确高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，强调素养立意，倡导落实“五育并举”。在这一背景下，如何将“应试”与“育人”完美结合，提升学生的语文核心素养，成为当下教育的焦点话题。具体到作文教学中，如何指导学生写出一篇有文化、有情怀、有思辨、有逻辑的考场作文，显得尤为重要。亳州一中党委书记、校长王占峰带领全体语文教师，积极思考，勇于探索。他们意识到，新时期，新教育，增加中华优秀传统文化的教学内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，强调“五育并举”的引领作用，是新教育的历史使命。 2021年3月，由黄山书社出版的《智慧的光芒——高中语文老师写作文》这一集体智慧的结晶应运而生。此书实为优质作文教材，遴选汇聚近百篇一线高中语文教师的 “下水”作文，按照《周易》的篇目顺序一字排开，每篇则选取各篇目中的经典名句引出话题，进而展开内容，文体不拘，记叙、说明、议论兼而有之。《周易》中蕴含的肩负正义勇往直前、宽厚为怀、厚积方能薄发、锲而不舍方能有成等主题思想，被剖析得明明白白，表现得淋漓尽致。

《周易》是中华民族传统文化的重要组成部分，被儒家尊为“群经之首”，被誉为“中华民族文化之源”，是一部解读人生密码、关注自然规律、推演社会运行的智慧之书。《智慧的光芒》选择围绕《周易》来谈，目的不是单单向学生解读《周易》的要义，而是以其为触发点，选择合理角度，援引古今事例，属文成章，以丰富学生的阅读内容，拓展学生的思维空间，提高学生的写作能力，培养学生勇于探究的科学精神；深入浅出地引导学生了解民族文化的博大精深，增强学生坚守民族文化的自信心。简言之，《智慧的光芒》就是要开启学生的智慧，使之在写作方面言之有物、言之有理、言之有文，从而提高写作素养。

全书前后贯通，着眼于“应试”与“育人”的结合，视角独特，语言凝练，新见迭出，为学生写作高考作文提供了丰富素材，具有较高的学习应用和借鉴价值。例如，对标刚刚过去的2021年高考，语文作文命题充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向，同时依托语文学科特点，紧紧扣住时代主题、时代精神，多方取材，巧妙设题，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。那么，不管是全国甲卷“可为与有为”主题，还是全国乙卷“追求理想”主题，相关可资借鉴的素材在《智慧的光芒》中可谓俯拾皆是，书中谆谆告诫的便是，要有载物的厚德、自强的心理、谦逊的品质、悲悯的情怀……在此不举例赘述。