“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”经济学亦如是。

世上之事物，纷纭复杂，现象往往掩盖着本质，经济学改变了我认识问题的视角，教我透过现象看本质，正确区分直接原因和根本原因。例如，技术进步和创新是经济增长的直接原因，地理、制度和文化才是经济增长的根本原因；通货膨胀看似是一种货币现象，但其实质是社会总需求大于社会总供给；公债无非是延迟的税收，在具有完全理性的消费者眼中，债务和税收是等价的。只有把握了事物的内在发展规律，我们才能透过现象看本质，锻炼出一双慧眼。

经济学的主体涉及家庭、企业、政府和国外部门，跟各种变量发生联系。然而，经济变量之间的深层次关系，不仅体现在各种自然现象之中，也反应在我们为人处世和进步成长的法则之中。从“大炮与黄油的选择”中，我们懂得了在面临权衡取舍时要有所为有所不为；在学习“某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西”时，我了解到做任何事情都要付出代价，决策不仅要考虑其行为的显性成本，还要考虑其行为的隐性成本，即“失之东隅,收之桑榆”的道理； 在 “失业与就业”中，我们认识到“任何事情都是一枚硬币的两面”；在面临通胀与失业之间的短期权衡取舍时，政府决策需要考虑宏观经济运行的目标。例如，我国现阶段实施的是就业优先战略和更加积极的就业政策。钱不是万能的，如果惟利是图，就会利欲熏心。只有树立正确的金钱观，我们才会成为金钱的主人，而不是金钱的奴隶。“雪崩的时候，没有任何一片雪花是无辜的”可以对应着需求价格弹性中的“完全弹性”，提醒我们谨言慎行，时时处处事事历练自己。

家是缩小的国，国是放大的家。经济学的学习，温暖了我们的家国情怀。 快乐=物质/欲望。这是萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，这正应了“知足常乐”这句古话。正如“打破囚徒困境最好的办法是合作”，合作共赢才是我们所盼望的。经济学是“经邦济世、强国富民”之学。北宋大儒张载曾有名言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是何等的家国情怀！家国一体，应对百年未有之大变局，我们大学生也应勤学慎思笃行，在风起云涌的时代坚守住自己的初心。

学习经济史使人明智，走进经济学大家的诗意人生使人灵秀，进行边际思考使人周密，掌握均衡、弹性分析使人深刻，遵守经济伦理使人庄重。凡有所学，皆成性格。

（作者系合肥工业大学物流管理专业18级本科生 指导教师：孙超平）