行走在五千年文博园里，一面刻有99个“善”字的善文化墙引起了我的注意。

我们在风景区的景点或家里经常见到写有或者刻有福、寿两字的“百福图”“百寿图”，“百”字预示着美好、圆满，而这里刻99个。我正在疑惑不解，导游边走边解说：“其实这里也有100个善字，只不过那个善字不是刻在这面墙上，而是刻在我们每个人的心里。”导游一句话，瞬间点亮了我们心中的那盏灯，升华了我们心里那崇高的感情。我再看这面墙上那99个善字，它们大小不一，字体不一。我想，这是要让我们在生活中要有向善之念，多做善事。善不分大小，不拘形式。古人云：“大善是善，小善是善，无视小善，大善不大，积小善而成大善，善之大道。”荀子在《劝学》中说：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”意思是说只有积善形成美德，自己才会变得智慧，具备圣心。人在不断地成长、成熟，当他有了知识，具备了能力之后，才能更好地立善之志，修善之德，行善之能。

作为一个教育工作者，当学生受社会环境的影响，眼睛失去了原有的清澈，心灵受到蒙蔽和污染时，你要适时地去启发、去引领，让学生明辨什么是真善美，什么是假恶丑？逐步修正他们的思想，校正他们的行为，心灵接受真善美的洗礼，使他们都有时时为他人着想的善良。

悠悠华夏5000年，孝文化占有很重要的部分。“百善孝为先，孝为德之本”，孝是做人的基础，道德的根基。人立天地之间，首先要孝。

中国历史上曾经发生过许多感天动地的孝故事。三国时，孟恭武为了重病母亲，在冬天里哭竹生笋；西晋时，李密因奉养祖母而上书皇帝，写下千古名文《陈情表》；清朝时，崇明岛上吴氏四兄弟争相供养父母成为美谈……这些故事影响一代又一代人。可是，随着经济的发展，商品大潮的冲击，一些人的人生观和价值观渐渐有了改变，尊老孝亲的意识逐渐缺失，以至于混淆了人们的视听。媒体上曾经报道过，有的人对父母不管不问，甚至虐待父母；更多的是有的人虽有孝的意识，但总以自己没有时间、没有精力、没有能力为借口，不能把孝落实在行动上。

这次研学，我们参观了“五千年文博园”中的“中华孝道园”，亲自走一走“孝道”，聆听一些关于孝的故事，不禁令人感慨万千：我从哪里来？将到哪里去？想一想，乌鸦尚知反哺，我们自愧弗如。再进一步想，到“子欲养而亲不待”时我们岂不后悔晚矣。

一个人只有有了孝心，才会有责任和担当。孝心能让人成熟长大。因而，我们在日常生活中要顺从父母，让他们舒心；要尽心奉养父母，让他们放心；要有责任感、使命感，努力完成父母的夙愿，让他们欢心。一声问候，一个祝福，一个眼神。等父母年老的时候，陪他们唠嗑，推他们晒晒太阳。父母，你们陪我成长，我陪你们衰老。陪伴是最长情的告白。