体验地点：合肥市双岗小学

体验时间：2018年9月7日

体验职位：二（1）班班主任和语文老师

指导老师：徐芳

虽说上大学读的是师范专业，可我却从未带小学生上过课。这一天，我跟随着双岗小学徐芳老师，从早操开始了一天难忘的教师体验。

“这是市场星报的谢静老师，今天谢老师和我们一起上课，你们要认真听话哦，现在同学们欢迎！”在徐芳老师的引领下，我来到了二（1）班孩子的身边。集合音乐响起，我们在班级门前快速整理好队伍带领学生前往操场。瞧，我们班孩子动作很整齐，表现不错！

第二节课是语文课。我跟着徐芳老师走进教室时，班里50个孩子已坐得端端正正。这节课从认识字卡开始，有着多年教学经验的徐芳老师巧妙地设计教学环节，“哪个组先上来接火车?”徐芳一声落下，大家踊跃举手，陆续回答。孩子们都很听话，积极表现，等待肯定和表扬。哪位小伙伴只要认字读音全部正确，全班同学立即竖起拇指朝向那个同学齐声喊“棒棒，你真棒”。徐芳老师告诉我，二年级的孩子小，老师的表扬和引导很重要，可以让他们在游戏中学习知识，开火车识字等游戏环节能让整堂课活泼不枯燥。

第三节课是体育课，内容是队列整形，我和徐芳老师配合体育老师，在操场上训练。这群生性活泼的低年级孩子根据口号，按照六路纵队、八路横队迅速分散集合，尽管快喊哑了嗓子，可是两位老教师的“法力”更胜一筹，很快就让孩子们掌握了整队技巧，做到快静齐。

周五，徐芳老师上午有一节语文课，下午有两节语文课。在非授课时间里，她也没有休息，而是和同事交流探讨新学期的工作和问题，并不时去班级看看孩子们。由于这个班级是她这一学年刚接手的新班级，班里有留守儿童、单亲家庭孩子，还有其他几个特殊情况的学生，父母不能时刻陪伴，他们需要更多的爱和鼓励，徐芳希望尽快帮助孩子们解决存在的问题，在学期伊始打下良好基础。

小学老师不仅要教好书本的知识，还要时刻关注孩子们的行为习惯和心理健康，了解家庭情况，及时解决问题。

忙忙碌碌到了11时10分，徐芳老师连水都顾不上喝一口，匆匆上完卫生间，我们就一起去班级等待放学整队了。整好路队，护送学生离开学校，徐芳老师几分钟吃完午饭，接下来11时30分还要负责午间放心班的值班管理，直到下午上课。

记者手记：从早晨7时30分进校，直到下午5时30分放心班结束，记者跟随徐芳体验了小学班主任的一天，忙碌中有些疲惫。而对小学班主任来说，他们一学期、一学年如一日，在平凡的岗位上忙碌着，用自己的爱心、耐心和实际行动，诠释着一位人民教师的内涵。