唱戏、书法、泥塑、雕刻、国画、剪纸……特色鲜明的传统艺术项目备受欢迎，合肥经开区中小学生玩转各种中华优秀传统文化艺术。笔者走访该区多所学校，看孩子们如何练就非遗绝活。

合肥市莲花小学作为全国书法示范校，不仅教书法，还教“宣纸制作工艺”。特色课上，学生们饶有趣味地搅拌纸浆、捞纸、烘干，每一步都做得认真仔细，吴天齐、赵依苇两位同学配合的相当默契，第一遍就成功地捞出了一张完整的宣纸。孩子们望着自己制作出的带有“莲花”水印图案的手工宣纸，颇为自豪。赵依苇感叹道：自己掌握了一千多年前的传统工艺！“书法教学不仅是教写毛笔字，也播撒传统文化的种子，让文化精髓在孩子们那里得到传承。”传统文化教师黄金丽说。

合肥市朝霞小学聘请两位非遗传承人，建立了“王剑庐州蛋雕”和“程琪泥塑”非遗工作室，目前已有小学员70余人……四年级的王安（化名），是个胖胖的小男孩，由于多动症，注意力无法集中，一直让他很苦恼，学习泥塑后，他感觉自己像是进入了童话世界。他认真地捏制着各自的作品，天马行空，动物、城堡、汽车等，作品造型多样，着色后活灵活现，成了十足的泥塑小能人。他每隔一段时间需要去按摩理疗，疏通血管，回来后就会迫不及待地要去泥塑课堂学习。该校老师许燕告诉笔者，孩子的动手能力、想象力都有提升，现在班级文化布置如板报、艺术字书写都会主动参与，孩子信心有很大提升。

近日，经开区朝霞小学、翡翠学校、一六八新桥学校、南艳小学上榜全市首批“中华优秀文化艺术传承学校”。四所学校在曲艺、书法、泥塑、雕刻、剪纸等传统文化艺术教育方面成绩突出，在全国省市各级各类比赛中屡获大奖。合肥市明珠小学连走路都要吊嗓子的“小戏骨”何留，一六八新桥学校“把生活剪到纸上”的剪纸巧手高蓓蓓被广泛知晓，优秀传统文化艺术在校园活态传承。

目前，中华优秀传统文化教育已被纳入全区学校美育课程，学校组织学生开展群体性、体验性、互动性的传统文化项目实践活动，参与率达100%。优秀传统文化教育是经开区创建“美丽课程”的一个重要组成部分，下一步区内将整合区域优势资源，发挥区域合力，促进学校传统文化教育更深入开展。