2018年安徽中考历史试题，命制依据《初中历史课程标准》和 2018 版考试说明，立意明确，选材典型，情境生动，语言亲切，设问得当，历史学科特色鲜明，对深化历史课程改革和课堂教学改革，具有导向作用和借鉴意义。

（一）重视主干，考查基础知识

重视主干和基础知识是中考历史考查的方向。

2018年安徽中考历史知识都是课程标准的核心知识、历史学科的必备知识、课堂教学的主干知识。试题涵盖了一些重要的历史概念和历史事件，试题还涉及到一些重要的历史人物。全卷以中国古代政治、经济、思想文化、外交、科技，中国近代化探索和新民主主义革命，社会主义现代化建设（改革开放、民主法制建设、外交成就），马克思主义，世界反法西斯战争及二战后亚洲政治格局为主要考查方向。中国近代史占比约为21%左右，世界现代史占比约为26%。中外历史考查比例大约为57：43。在变化中保持平稳，在内容、形式以及能力要求等方面都与往年相同，注重对考生主干及基础知识和能力的综合考查。

（二）优化思维，彰显核心素养

历史学科素养是课堂教学的灵魂。全卷通过极富学科特点的试题、探究性的情境和科学的问题设置，在考查学生基本思维能力和基本方法的基础上，彰显对学生时空观念定位，着力考查学生的史料实证等核心素养的考查。

全卷大部分试题都有明确的时间提示，或为直接的数字提示，或者是历史概念呈现，以历史事件告知，将试题置于特定的历史背景之下，考查其时代特征。以选择题为例，第3题“贞观初”考查唐太宗时期的统治特点，第4题“1902年”时间可以判断为1901年签订《辛丑条约》后中国完全沦为半封建半殖民地社会，清政府沦为“洋人的朝廷”的政治特点;第5题“1912年1月1日”注重中华民国成立“民主共和”深入人心的考查，第6题考查1915年开始的新文化运动；第7题考查1970年到1980年中国外交的成就。考生根据平时对历史时间的积累，就能抓住时代特征，做出正确判断。

（三）关注时政热点 具有鲜明的学科特点

“知史以明鉴，查古以至今”是历史重要的功能。例如选择题第10题，考查1930年经济大危机期间，美国为了保护本国经济利益，提高进口商品的税率，引发了其他国家报复性措施，抵制进口。相互之间的贸易战没有缓解危机反而加剧了经济危机。题目考查的是世界现代史1929-1933年经济大危机的史实，却很好的隐喻了当今关于中美贸易战，美国所采取的的贸易保护措施抑制中国对外贸易的时政热点。历史问题现实思考，现实问题历史反思。各国应“以史为鉴”防止历史悲剧的重演。本题很好地体现了历史功能性。

其次着重考查周年事件。今年是马克思诞辰200周年，试题紧跟时代步伐，贴近生活。如第16题材料阅读题就非常典型。试题以“这本书”（《共产党宣言》）为突破口，切入教材，提出问题，考查考生学以致用、联系实际的学科能力。通过对马克思主义在俄国和中国革命建设的创新与发展史实的考查，引导学生认识世界和中国的发展大势，正确认识中国特色和国际比较。对中共革命史和改革开放取得成就的史实的学习和考查，与“苏联模式”带来的“负面影响”进行对比，这有利于学生增强对中国特色社会主义道路的制度自信、道路自信、文化自信。

通过分析今年的历史试题，作为历史教师应重新审视平时的教学，要始终不忘以立德树人为总目标，夯实基础知识，着力培养学生的学科能力和史学核心素养，引导学生关注社会现实问题，树立开放的思维意识和人文精神。