21日早晨8点30分左右，上完夜班回家的专职护工傅龙生路遇触电倒地心跳骤停的男子，男子的家人慌乱中不停地掐其人中。傅龙生见此情形大喊：“你们抢救的方法错了，让我来为他做心肺复苏！”十分钟的心肺复苏后，男子恢复了心跳和知觉。（10月26日《钱江晚报》）

近些年来，因突发疾病、意外事件得不到及时救助而导致的悲剧时有发生。究其原因，很多人都认为救人是医生的事情，自己所能做的就是及时向急救中心求救。但专家指出，黄金抢救时间是意外发生后的4分钟内。因此一旦发生意外，第一目击者是否有急救常识、急救能力，对患者能否有更多的生还机会至关重要。

现场急救也是一门科学，涉及急救知识和实用技能，只有比较系统和全面掌握了基本操作技能，才能有效进行现场急救。反之，即使抢救时间及时，但操作不正确的急救措施也是毫无意义的，甚至是有害的。

据资料介绍，在发达国家急救能力的培训非常普及。如法国的急救培训普及率为其人口的45%，而德国更是高达80%，然而，目前我国每年急救知识普及人群约1000多万，应急教育普及率仅为1%，这与发达国家平均50%的普及率相差甚远。

普及率十分有限的急救教育现状，无不警示我国亟须补上急救这堂生命教育课。现在的问题在于，因为意识上的缺乏，理念上的滞后，以及缺乏法律和制度保障，真正能够主动参与急救知识和技能培训的普通老百姓少之又少，所以不管是面对自己还是别人的突发状况，大多数人还是茫然不知所措。而如果我们人人都是“急救员”，那必将有更多的生命被挽救。

所以,需要让“现场急救”成为公众的必修课。政府和相关部门要加大普及应急救护知识的宣传力度，建立健全法律法规支撑体系，加大财政投入并完善应急救护知识普及培训体系，发挥好医院、红十字会普及救护知识的主体作用。同时，社会相关组织机构也可以和学校合作，开设一门既针对学生又面向社会公众的“现场急救必修课”，让更多人接受专业的急救知识教育。