报载，竞选班干部前，给“选民”送零食拉票；有了“记名字”的权力，就公报私仇、欺上瞒下；逢年过节，先“打点”好班长和重要班干部……调查发现，这样存在于小学生中的“小腐败”，并不鲜见。更令人担忧的是，有小学生小大人似地表示：选谁不是选，干吗不选给我送零食的？跟你闹别扭，我不记你的名字记谁？班长手握“大权”，谁不想结交？（5月11日《人民日报》）

学生“小腐败”盛行，“小腐败”不是“小问题”，其危害不言而喻。究其根源，“病根”在于家长，从学生贿选班干部中就可以看到家长们的影子。比如，有小学三年级的学生在一周时间内天天买零食，送给同学们拉选票，导致校园出现了“灰色生态”，思想单纯得像一张白纸的小学生也沾上“官本位”的腥味，既让义务教育蒙羞，更让家长们反思。

不可否认，教育就是人尽其才，就是要培养有管理能力的人才，学生想当班干部，无可厚非。何况，在“学而优则仕”的社会里，小学生想“当官”并非坏事。从古到今，读书当官，早已成了一种核心的社会价值尺度去衡量个人的社会地位和价值。“昔日田舍郎，梦登天子堂。”不知有多少人一辈子都在为当官而奔波。所以，对小学生想当班干部，应该予以鼓励。问题是，小学生想当班干部，要走正道，不能拉选票、跑官要官；否则，即使当上了班干部，也不光彩。

学生“小腐败”盛行，之所以说“病根”在于家长，是因为小学生的人际交往世界是家长的一面镜子，能够照见家长的原形。孩子的世界里如果没有正确的引导，而只有不良行为的输入，时间久了，孩子的价值观、人生观就会出现混乱，消逝人的精神与品德。

孩子患了这种“病”，“病根”在于家长们。