近日，教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。《意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。（12月20日澎湃新闻）

教育部要求将研学旅行纳入中小学教育教学计划，加强研学旅行基地建设，可以有效承载道德养成教育、国情教育、创新精神和实践能力培养等功能，有助于学生增长知识、开阔眼界，动手动脑、发现问题、研究问题，进而培养他们的家国情怀、创新精神和实践能力。

当然，把研学旅行纳入学校教育教学计划，不可能一蹴而就。推进研学旅行，需要跨过三道关：其一是安全关。成百上千名学生一起出行，本身就是对学校组织工作的重大考验。各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”， 建立安全责任体系，确保安全无虞。

其二是责任关。研学旅行不仅关乎学校，也关乎社会，需要家长、学校、社会多方努力。加强研学旅行基地建设，让形式多样、内容丰富、管理规范的基地充分满足研学旅行的课程要求，学校要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利；学校采取委托开展研学旅行，要选择与有资质、信誉好的企业合作。

其三是创新关。要让研学旅行真正实现有组织的集体性、探究性、实践性、综合性活动宗旨，教师要提高“临场智慧”和教学艺术，学生要做好心理与能力储备，将“研学旅行”活动做得精彩有趣。