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3上一篇  下一篇4 2016年5月13日 放大 缩小 默认        
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余国飞

合肥市蜀山小学校长
  

依然沉醉在学校课程规划和建设实验带来的一次又一次的头脑风暴中。在风暴的中心，我们挣扎过，痛苦过，但渐渐地，眼前的一条“新生态课程”的轮廓却越来越清晰。课程即自然因子，课程即生命情愫，课程即成长历程。让课程滋养孩子们鲜活的童年梦想，让课程成为每一个孩子“亲近自然，陶冶性情，绽放活力”的土壤。努力把学生培养成“气灵动、志高远、乐健美、善敏行”的现代小公民是蜀小“新生态课程”的方向。
 
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