看，五（四）班走进来一位风风火火的老师，她齐耳短发、昂首挺胸，她是我们学校最年长的老师，也是我们班的班主任——杜老师。

别看杜老师年纪大，她可是鼎鼎有名的“电脑高手”哩！上课的时候，杜老师的“魔术手”在键盘上敲敲打打就出现了课件。杜老师停下来，生动风趣地教我们新知识，枯燥的内容变得有趣起来了。最近，我们学习了《变色龙》。预习时，我把课文读了一遍又一遍，可是，在看到描写变色龙外形的那段时，我怎么也理不清头绪。文章一会儿写头，一会儿写身子，一会儿写人们对它的议论纷纷、指手画脚，我看得头昏眼花。“得了，还是明天听老师讲解吧。”第二天，杜老师一进教室，就笑眯眯地说：“同学们，昨天的预习是不是很困难啊？”杜老师神秘地笑笑，手飞快地从电脑上调出了一张变色龙的图片。“你们看，文章先写变色龙的头，同时把变色龙头部的描写分为几个小节……接下来是描写变色龙的身躯，是从背部、腹部、尾巴三个方面来写的……最后，是写变色龙的特点，不管在多么吵闹的环境下，都能一动不动……”伴着悦耳的讲解声，随着光标的移动，同学们跟随着杜老师，走进“变色龙”神奇的世界中。

杜老师不仅课上得好，还能把难写的字变得简单好写哩！只见她的“魔术手”把难写的字拆分拆分再拆分，很快，我们就掌握了一个难写的字。有一次，老师教我们写“德”这个字，我们总是写不好，老师就教我们把字理解为“十四个人一条心”，我们哈哈大笑，在笑声中我们学会了这个字。“十四个人一条心”，也永远铭记在我们的心中。

杜老师的“魔术手”不但能让我们学习有趣的知识，还能帮我们改正缺点。有一次，我写作业时，不知不觉就趴下去了，一抬头，正好迎上杜老师的温暖而慈祥的目光，我马上坐直腰。老师拍了拍我的肩膀，向我竖起了大拇指。以后，每当我写作业时，就感觉有温暖的目光在提醒我：写字，一定要保持正确的姿势。

杜老师的“魔术手”教会了我们知识，改正了我们的缺点，我们永远爱杜老师和她神奇的“魔术手”。