一路前行一路高歌，一路辛勤一路收获。这是自2012年2月合肥市第三十六中学新领导班子组建以来，学校最真实的写照。

就在前不久，席世文老师得知喻仁波同学在合肥八中拿到了第一学期的奖学金，他特别开心地说：“这个孩子延续了在36中的优秀，中考成绩取得最高分765分的他，刚开始不是最优秀的，在全体老师的帮助和鼓励下，他最终摘到了最芬芳的那一朵花，祝福他的未来越来越好。” 喻仁波同学是合肥市第三十六中学冉冉升起的一颗新星，也是36中和谐崛起的一个缩影。

36中这三年来，中考均分已提高近170分，已跻身合肥市中考的中上游，是合肥市进步最快的学校，2015年中考亦取得了体育中考合肥市第一名、实验中考庐阳区第二的优异成绩！“36中是进城务工子女定点学校，学校周围名校林立，这更需要全体老师和学生卯足干劲不放弃。老师对学生们的关爱、全校上下浓厚的教研氛围、丰富多彩的学生活动，多方努力成就了现在欣欣向上的景象。”孟祥明校长提到学校的发展时非常开心。

如今，36中正在轰轰烈烈地创建“新优质学校”，以“打造高效课堂，师生共同成长”为切入点，全面推进“小组学习，当堂训练”的教学模式，努力打造一支管理科学、业务精良、创新有术的高素质队伍。

与爱同行，营造健康成长氛围

爱是最神奇的语言，爱能创造一切。36中用一切能利用的资源，落实民生工程、加大各种投入、培养学生良好习惯，为学生们提供一个快速成长、快乐学习的场所。

三年前，喻仁波同学从重庆来到合肥，他的父母是进城务工人员，父亲以打短工为主，母亲以卖菜为业，家庭条件并不好，和他一样的学生在36中占了很大的比例，老师们和同学们用实际行动给他们提供帮助，省去了他们的后顾之忧。“喻仁波同学勤勉好学，始终自立、自信、自强，但刚开始的时候他不是很自信，我经常找他谈心，就这样我们之间的距离拉近了，我看着他一点点的进步着。”班主任席世文老师很想念他，希望他能常回学校走走。

不仅如此，老师们还“发动”合肥的学生和外地的学生“结对子”，“我平时注意观察哪些同学的关系较好，在此基础上让他们结成学习和生活上的好伙伴，这样他们遇到的问题和不开心就有了同龄的人一起承担，有时候比老师直接介入效果更好。”八（6）班沈锦树老师介绍。“每次我看到老师们对我们的辅导时心里都特别感动，他们对于外地的同学们更上心，希望我们能够互相帮助，让他们早点融入班级、融入学校。我和白子杰是搭档，他教我好的数学学习方法，我教他练习英语口语，我们两个共同帮助班级的其他同学，我特别喜欢这种方式，我觉得我们班是很有爱的班集体。”吕文浩一边说一边思考着。

“学校把关爱学生的心灵成长和狠抓教育教学质量摆在同样重要的位置上，孩子们感受到了浓浓的爱，就会用努力学习来报答老师和家长的付出，我常看到老师和孩子们玩在一起的画面，我觉得这是最美的瞬间。”蔡超副校长如是说。

教研兴校，积极创建新优质学校

不积跬步无以至千里，一分耕耘一分收获，36中教学成绩的跨越式上升，和学校狠抓教学教研分不开。目前，学校积极研讨庐阳区《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》子课题《初中生校园文明礼仪教育活动校本教材的开发与研究》，全校上下教研氛围浓郁，目前，学校有合肥市骨干教师蔡超、王和平、马华群，庐阳区骨干教师阮仁菊、李娜，2015年学校还荣获庐阳区教育教学成果二等奖的好成绩！

“今年上半年我校的校本教材丛书《高效课堂训练》的物理、英语分册编写已经完成并投入使用，这有效推动了‘小组学习、当堂训练’的高效课堂的落实，这也是学校积极争创新优质学校的项目之一，每年12月份我校还开展高效课堂教学评比大赛活动，把做的好的措施常态化实施；老师们积极参与市区教师信息技术教学应用大练兵活动，录制了一些高质量的视频课；学校还与合肥师范学院签订三年合作协议，请专家指导学校教育教学工作，每学期的主题都不一样，去年是关注常态课教学，今年是刘兴旺、周洁、陈玲、程宗利、陈冬梅五位骨干教师的培养……”教研室王和平主任滔滔不绝地描述着学校在落实高效教研的有益做法。

11月12日下午，36中与合肥一六八中学陶冲湖校区开展了校际间体育教学研讨活动。“类似的校际之间研讨活动我校经常举行，一方面增加了老师们之间的互动，另一方面也利于总结反思，找出好的教育教学方法，不断加以优化、推广，从而提高课堂教学效率，同时也丰富了学生课外活动内容。”蔡超副校长说每次交流活动后老师们感觉收获很大，希望老师们在以后的教学中能不断实践，从而取得更好的教学成果。

有付出就有收获，近两年来学校教学教研遍地开花，孟祥明、蔡超的论文《弱势群体的教育是均衡教育的关键——外来务工人员随迁子女的教育》在合肥教育界引起很大反响；朱玲凤、阮仁菊、刘兴旺在语文报第二十五轮“五星赛场”竞赛活动摘得国家级优秀指导奖；李世根、王和平获得合肥市学科课堂教学评比二等奖……

以生为本，扬全面发展之风帆

从2014年开始，36中就以创建新优质学校为契机，不断加强校园文化建设，提升青少年道德修养、人文素养和智慧潜能。

“孩子们轻松快乐的学习，能在学校找到温暖，每天早早地来到校园，满足的离开校园，这是最好的教育。同时，学校还为他们提供丰富多彩的文化大餐，这会使他们终身受益。”李世根主任介绍说学校有一系列主题活动，为的就是让孩子们健康成长，“研学旅行”、“远足活动”、“文学社”、“合唱团”、“少年宫”等都让孩子们非常感兴趣！

“我最喜欢‘亲近自然 磨练意志’的远足活动，我们从学校步行到合肥植物园，全程有近20华里，虽然很累但我非常开心，也通过这样的活动对同学们有了更深的认识。”七（5）班的崔兰兰是个“活跃分子”，她说老师给她树立了学习的榜样，同学们给了她兄弟姐妹般的温暖，选择在36中学习她很幸福。

“远足活动”是36中德育主题活动之一，也是七年级学生的一次大型社会实践活动，除此之外，学校组织学生参加各种文体比赛，如传统文化、诗歌朗诵、辩论赛等。为引导学生培养和践行社会主义核心价值观，36中积极组织学生参加区教体局“奋发向上崇德向善”读书演讲比赛，杨新海同学喜获特等奖，庞新瑶同学喜获二等奖，两位同学撰写了高质量的演讲材料；在阮仁菊主任、程增武、王艳三位老师的精心指导下，选手们认真阅读传统文化教育材料，刻苦练习相关习题，在“完美杯”首届全国青少年传统文化教育展评活动中（安徽赛区），共有42人获奖，其中一等奖6人，二等奖16人，三等奖20人；9月17，“诗意中国 阅读合肥”庐阳区普通话大赛举行，刘兴旺老师携王萧阳同学双双取得好成绩，分别获得教师组一等奖和中学生组特等奖；在庐阳区第十届中小学生田径运动会上，学校最终取得了中学组总分第二名的好成绩……

牢记目标、吃苦耐劳、脚踏实地、勇于拼搏、充满信心。正是这样的精神鼓舞着合肥市第三十六中学的的老师和学生们，伴随着他们在这片广袤的天空上尽情绽放！36中的现在，是一首优美的诗歌，它承载着莘莘学子的梦想与憧憬；36中的未来是一个不朽的神话，它担负着学校教育可持续发展的使命。撑一支长篙，向青草更青处漫溯！