8名学生给总理写信 汇报支教心得
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8名学生给总理写信 汇报支教心得
李克强总理批示向中科大研究生支教队员表示问候
□ 刘爱华 星级记者 俞宝强
支教队员和孩子们在一起
支教队员家访
 

如果不是你 我不知道

是阳光让天空染成蓝

是你让我第一次看到

沿着家乡的河可以到达的远方

如果不是你 我不知道

寂寞的角落里蒲公英也会飞翔

是你让我第一次感到

所有幸福的人都会快乐分享

……

谢谢你越过山穿过河不远千里来陪我

谢谢你大大的眼睛笑眯眯围绕着我

我们一起唱着歌,在河畔的沙丘

在璀璨的星空下书写那美丽的传说

……

——《如果不是你》MV

连绵的黄土高坡、盛开的格桑花,八位支教队员,一群天真烂漫的孩子。课堂上、田野里、备课中、野餐时……今年7月,一首致敬西部支教的原创歌曲《如果不是你》及MV正式发布,这是一首由中国科大在校学生作词作曲并演唱的原创歌曲,讲述的是在宁夏海原,完成一年支教工作的中国科大第16届支教队的8名同学,和孩子们一起生活学习、共同成长的深情厚谊。支教完成后,他们给李克强总理写信,汇报了支教过程中的心得感悟,并随信呈上《如果不是你》MV。10月20日,市场星报、安徽财经网记者从中科大获悉,李克强在这封心得感悟信上批示:“请转达对支教队员的问候!”

“支教是一份事业”

《如果不是你》的词曲作者是中国科大地空学院博二学生赵若灿,演唱者姚素丽、冯万泉分别是地空学院和数学学院的学生。作为校内小有名气的“音乐人”,赵若灿从大学时就自己写歌自己演唱。而这次的创作早就在他的心里埋下了种子。

两年前,赵若灿的妈妈去太行山区开会期间,与当地一户只有奶奶和孙女的人家结下深厚友谊,之后双方家庭一直保持联系。“我们不时给那户家庭一些帮助,创作的种子应该是那时候就埋下了。”赵若灿说。随着创作的深入,远在西部的支教故事也被点点挖掘。

中国科大研究生支教团第16届队员蔡波的支教决定始于大一。2010年,还是工程学院大一新生的蔡波,就用自己做家教的钱,对口资助宁夏海原的孩子,每年资助三四个,迄今已有十多个。“在与孩子们通信的过程中,我了解到他们的困境,更想近距离地帮助他们,这也坚定了我要去支教的决心。”

周鹏的支教故事一波三折。大四时,周鹏曾经报名去支教,可是未被选中。然而支教的愿望并未在他心中熄灭,2013年,已经在中国科大信息学院读研二的周鹏,再次申请去支教。这次,他作为中国科大研究生支教团第16届支教队的队长,带着7名队员奔赴宁夏海原。“人的一生很短暂,实现人生价值的方式也有很多种,我希望将支教当成一份事业。”

“爱心接力、薪火相传”

据了解,从1999年迄今,中国科大研究生支教团共有17届111名支教队员,行走在“爱心接力、薪火相传”的西部支教之路上。2011年,李克强总理在中国科大为即将出征的第13届中国科大支教队员们题词“志愿服务、报效社会”,这八个字正成为越来越多科大人的自觉行动。

2013年,作为中国科大支教队第15届队员的刘翼,前往宁夏兴仁中学支教一年。一年间,刘翼经历过激烈的师生“冲突”,也收获了无数的感动,既有看到学生点滴进步充满希望时的豪情万丈,也有面对学生难以改变的现状无能为力时的失望沮丧。然而,因为意识到言传身教是一种无形的教育投资,刘翼时刻注意自己的言行。

一次,在海原县城的街道上,刘翼与学生同行,手中拿着的塑料袋直到找到垃圾桶才扔了进去。同行的学生对刘翼说,“老师你真有素质。”“那一刻我很受触动,短短一年的时间,我们不可能从根本上改变什么,可是细节上的影响是潜移默化的。”

蔡波尽量找机会给孩子讲述“外面的世界”,主动为海原二中初三年级学生做关于“大学、大学生活是什么样的”报告。“开始只是在一两个班讲授”,因为反响很好,“后来每个班的班主任都来邀请我做主题报告。”做完这个报告,蔡波整整花了两个月。“非常值得”,蔡波说,“这种补偿教育,投入小,回报大。我们的支教不该仅仅是狭义的课程教学,还要带给他们放飞心灵的窗口。”

“决定硕士毕业后回到西部”

2000年8月,作为中国科大研究生支教团第2届支教队的一员,23岁的杨锋来到海原县西安中学支教。他还记得一个年过七旬的老人,走了十几里路来学校找到他,只为说一句话:“非常谢谢老师!我这一辈子第一次在家里听到了读书的声音,这是我的孙子在读书。”“每当想到这些,我的血液中总会有激荡和悲怆。那一年的时光深深印刻在我的生命中,成为我非常宝贵的精神财富。”支教结束后,杨锋回到学校深造,获得管理学博士学位,之后留校工作,现在是管理学院副院长,专攻决策分析、服务运作管理。

几乎每个支教队员都与支教地的孩子保持长期联系,而在每个支教队员手里,都有不少学生亲手制作的礼物和写下的信件,礼物情深义重,信件读之落泪。“我们收获的不仅仅是感动,而且是一份沉甸甸的责任,以及对自我的历练。”如今回校攻读研究生的刘翼坚定了当老师的理想,正在准备接下来的教师资格证考试;周鹏则在这一年中更加学会了“包容”,作为南方人的他,决定硕士毕业后回到西部;蔡波想继续读完博士,能拥有更大的力量去帮助更多需要帮助的人。

他们是众多中国科大支教队员中的一个缩影。爱心接力、薪火相传,如今中国科大研究生支教团第18届队员们正在接受为期一年的培训,培训内容从课堂教学到日常生活,从个人体能到团队合作。

总理: “请转达对 支教队员的问候!”

随着国家支持力度的不断加大,支教地的条件越来越好,教学楼从低矮的平房到簇新的瓦房,再到带有先进教学设备的楼房,一届届支教队员们见证着支教地的变化。面对当地日益完善的教学条件,如今支教的意义到底何在?

这也是一直萦绕在支教队员们心头的问题。在采访过程中,支教队员们反复提到“眼界”、“自信”、“意识”。刘翼清楚地记得,在一次支教队员们的内部交流会上,一位支教队员说,“对于孩子们,我们更多给予的是启发。”

今年从宁夏海原完成一年支教工作的中国科大第16届支教队的8名同学,给李克强总理写信,汇报了支教过程中的心得感悟、与当地学生的共同成长经历,并随信呈上学生原创的支教主题歌曲《如果不是你》MV。10月11日,李克强总理在中科院白春礼院长转呈中国科大学生支教队员的这封心得感悟信上批示:“请转达对支教队员的问候!”

支教队员们得知总理有批示后,纷纷表示不负总理嘱托,积极践行当代青年“志愿服务、报效社会”的价值追求。

强国必须强教。中科大党委副书记蒋一说,“读万卷书,行万里路”,学习不仅指的是书本知识,还有增长见识,理论结合实际,真正做到学以致用。支教本身也是一种学习,支教经历将成为同学们的终身财富。他希望同学们牢记总理的嘱托,将“志愿服务、报效社会”理解好、传承好、发扬好,将志愿服务的星星之火,发展成燎原之势。

 
 
 
   
   
   
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