中文是我们的母语，可如今高校志愿填报，中文专业已成为“熟悉的陌生人”，如何更好地发展中文？9月26日，全国重点大学中文发展论坛第十七次会议（我国中文学科最高层次的综合性论坛，每年举办一次）在安徽大学召开。来自“985”、“211”主要高校及台湾、澳门地区等32所高校的校长、文学院院长、中文系主任等近50位专家，畅谈“弘扬传统文化”与“发展中文学科”……会上，市场星报、安徽财经网记者采访了多位中文领域知名专家、学者。

北京语言大学校长崔希亮：只会说汉语不行 文史哲不通则“痛”

“如今，世界开始掀起‘中国热’和‘汉语热’，例如我所知道的一个埃及大学，就有1800名学生选择中文专业。还有沙特，很多大学都希望开设中文系……但是目前存在着不少问题，好的中文教师缺乏。”北京语言大学校长崔希亮告诉记者，很多孔子学院老师，只会说汉语，而对于中国历史、中国文化是“一问三不知”。

“只会说汉语，不代表具有中文的知识水平，中国的文史哲都要精通，在我们大学中文专业教学中，也应该将它们打通，不通则‘痛’”。崔希亮建议。

北京大学中文系主任陈跃红：跨学科才能使中文学科不落窠臼

针对本次会议的主题“传统文化与中文学科”，北京大学中文系主任陈跃红教授认为， 核心问题是“什么是传统”以及“怎么对待传统”。

“既不能照搬传统，也不能用现有的范式来分析传统，而是要‘给传统装上翅膀’。”陈跃红告诉记者。

“中国的语言与文学，不仅仅是解决传统以及素质教育的问题，更是一种生产力”。据陈跃红介绍，中文人才培养是一个核心命题，对于经典的态度，对于文化传统在育人过程中的重大作用的重视，事关育人的核心价值塑造，应引起重视。

清华大学人文学院副院长刘石：研究生仅用三年就可以拿学位不可取

“本次会议，我想谈的就是，关于研究生学制年限的问题发表建议”。清华大学人文学院副院长刘石在接受记者采访时表示，他不赞成“研究生年限上限”的规定。

“你说一个研究生仅用2到3年，就可以拿到一个学位，他学习的质量何在？如果就业环境再不好，再用三年，来轻而易举地拿到博士学位，学习年限太短”。据刘石介绍，

“如果给硕士生学习年限设定为6年，还有那么多人去报考吗？很多人肯定会望而却步，而仍坚定报考的，势必会学习得更为透彻，这样才能留下学术的坚定人。”刘教授说道。

华中科技大学中文系主任王毅：高考作文要求 “诗歌除外”阻碍诗歌发展

大会上，华中科技大学中文系主任王毅对现代诗歌的传统与创新，发表了看法。“实际上现代诗歌在文学和文学教育上的地位，是比较低下的，就比如高考作文要求‘不限体裁，诗歌除外’。”

“在大学教育中，对于现代诗歌的理解仅仅出现于文学史的层面上，具有一定的概论化。”对此，王老师提出了自己的建议：在现在教材无法改变的情况下，可能需要在教学中强化对诗歌文本的分析。在文学史的编写中，除了按照时间之外，还可以探索其他编写体系。