书墨香满园 雅韵彰品位
郎溪路小学:传统文化从娃娃抓起
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书墨香满园 雅韵彰品位
——合肥市长淮新村小学特色办学纪实
□ 王俊 潘妥 邵华
 

“学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎……”每天,长淮新村小学都会传出学生们齐诵经典的声音。孩子们置身于书香校园,与墨香为伴,汲取着课本知识的同时,还从中华经典文化中学习到了“富贵不能淫,威武不能屈”的品性,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的做人道理;在书写中磨练出了持之以恒、坚忍不拔的品质。

书香浸润少年

长淮新村小学坚持“实施素质教育 彰显书法特色 构建开放式办学”的办学理念,以“日有长进”为校训,以“学生快乐 家长满意 教师成长 社会认可”为办学目标,力求师生“正品行、健身心、求真知”,形成了以书法教育为主体,国学经典诵读和手球运动为两翼的书香校园办学特色。

环境对人的影响是潜移默化的,优美的校园环境可以陶冶情操,启迪智慧。长淮新村小学在搞好校园绿化、美化的同时,适当设置具备育人功能的景点,使校园时时处处皆育人。走进校园,首先映入眼帘的是“书香主题景观”:花坛里的灌木被修剪成书的样子,书香校园的气息扑面而来。书法墙、走廊里悬挂的古色古香的名言警句,可谓匠心独运,让人印象深刻。

校园里的一草一木无不给色彩素雅的教学楼以生动的点缀。操场东面设立的以“瀚墨抒怀”为主题的文化长廊;走廊上设置的以书法、文明礼仪、学习品质、普通话为主要内容的警句吊牌;楼道以“书法典故”、“书法名人”、“书法知识”为主题的布置;橱窗、展板、板报、标牌、镜框展示了学校的办学理念、特色以及师生作品。一道道以文传情的墙,一块块鲜明可爱的标语牌,一扇扇图文并茂的宣传窗,让孩子们时刻感到艺术就在身边,文化就在眼前。

学校坚持让孩子与经典同行,与圣贤为伍,提出“同享阅读,共沐书香”的口号,创建“书香校园”、“书香班级”,使每个学生都成为爱书人,读书人,让校园弥散书香;让师生沐浴在书香里,浸润在文化中;感受到读书自然,自然读书,从而增强文化底蕴,为生命成长奠基。

墨香陶冶情操

长淮新村小学提出“规规矩矩写字、堂堂正正做人”的办学口号,将写字和学生的德、智、体、美等素质的全面发展紧密结合,启迪智慧,陶冶情操,奠基人生。为营造学生爱书法、学书法的良好氛围,提高学生书法艺术修养,传承中华艺术瑰宝,学校将书法教育列为重要的校本课程内容。

学校坚持书法课堂教学常规化。一是练字定时间;二是练字分层次,一年级到三年级练习铅笔字、四年级至六年级练习钢笔字、毛笔字;三是练字定规范;四是练字重长效。坚持每天20分钟的“天天练”,每周1节课“周周学”活动,夯实学生的书写技能。五是练字重梯队。设立三个层次的书法兴趣班。学校设立书法段位等级制,一至二年打基础,三至四年提高书写水平,五至六年级力争书法作品精品化。通过努力,学校的写字氛围越来越浓,学生的书写水平也不断提高。

教学中,长小注重给学生看的机会,培养学生“悟性”;给学生想的机会,激发学习动机;给学生练的机会,提高书写能力;给学生评比的机会,培养创新能力;注重教师的范写和学生的观察相结合,学生临写和及时纠错相结合,及时表扬和培养兴趣相结合;教给学生写字的方法和技巧,培养学生良好的写字兴趣和习惯。

近年来,在瑶海区教体局的关心支持下,长淮新村小学全体教师团结奋进,开拓创新,学校先后荣获合肥市“绿色学校”、“课题先进单位”、“禁毒示范校”、“依法治校示范校”、“平安校园”、“特色小学”、“体育艺术2+1示范校”,安徽省“家教名校”、 安徽省“书法教育实验校”、安徽省“未成年人思想道德建设示范学校”、 安徽省“语言文字规范化示范学校”等荣誉,2012年在合肥市首批素质教育示范校评选中被合肥市教育局直接认定为“合肥市素质教育示范校”。

长淮新村小学以文化为积淀,以创新为动力,以管理为基础,以发展为目标,一路走来,长小人将以更加饱满的热情,带着对教育事业的无限忠诚,向更高、更远的目标奋进。

 
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