近日，合肥市海顿学校的学生们每两周都有一项特殊的作业——两道数学题和两道物理题，这些题目不同于平常的题目，是学校为了培养学生的探究能力，提高教育教学水平而特制的题目，所有题目由学校老师原创，贯彻了海顿学校“求真教育”的教育理念。“求真探究园”注重对学生的思维锻炼，第一期的数学题目由刘昌福校长负责，刘校长从生活中的小事例入手，巧妙设计教学点，吸引了很多学生参与进来。同时，刘校长表示，以后要把其他学科的“求真探究园”开起来，然后由初中延伸到小学，让学生在不断的积累过程中，激发学习兴趣，提高解题能力。数学组时亚男老师说这种方法在不知不觉中拔高了老师的教科研能力与水平，让老师在原创题的过程中提高个人能力与素养。