上海一所中学要求部分成绩较差的高二学生写“承诺书”，让年级排名90名之后的考生“承诺放弃秋季高考，直接参加春季高考或专科自主招生考试”。涉事的上海市长征中学证实，学校确实曾向部分学生发放承诺书，并承认此举不符合依法办学要求。目前，该校已经收回承诺书，并向学生家长道歉。（12月11日中广网）

众所周知，参加高考是考生最基本的权利，考上考不上是能力问题，考不考是自由选择的权利，这个权利绝不以其成绩的好坏为转移。学校此举，是赤裸裸的侵权行为，单纯地收回承诺书和道歉，未免太不当回事儿。这样的态度，怎能引以为戒、下不为例？

校方称，只是高二年级组的个别行为，此前并不知情。言外之意，校方对此是没有直接责任的，要怪只能怪高二年级组某些领导和教师胆大妄为。校长则称，老师的想法很单纯，就是想给学生点压力。姑且相信有这样单纯的老师，但以高考权利作为施压的砝码，未免太过愚蠢。施压的方式有很多种，除了批评教育，更多的应以鼓励引导为主，怎么能“要挟”呢？恐怕更加合理的解释是，施压只是一方面，不让差生拖升学率的后腿、拖老师业绩和薪金的后腿，才是要义所在。

事实上，相比这种比较强硬的“承诺书”，以“反正你也考不上”的中心思想温柔劝导差生别参加高考，从而“利校利师”的做法，并不罕见。这无不彰显着教育的功利性。如何杜绝类似的行为，就上海市长征中学来说，“要求改正”只是最起码的底线，仍还需有对相关责任人必要的处罚来警示后者。