每年万众瞩目的“两会”总要留下几个年度热词。今年的“幸福”一词已经成为当前最热门的词语，提升“人民幸福指数”，走民生导向发展之路，让百姓共享更多发展成果，业已成为从中央到地方的共识。

A、网络公开课学习日益常态化

北京提出“让人民过上幸福美好的生活”，广东提出要让“幸福像花儿一样”盛开，重庆宣示要成为“居民幸福感最强的地区之一”，青海省说让百姓笑出“幸福之美”……而据2010年底奥鹏教育官网的一份调查显示，现有的互联网用户在浏览信息、获得娱乐等需求之外，有越来越多的被调查人已将互联网作为当下接触社会、了解信息的学习工具。

但是对于多数人而言，幸福是一个融合主观感受和客观基础、物质需求和精神需求多重因素的“模糊”概念，其实不然，从个体的角度来看，幸福是一种状态，它既是一种意愿，也是一种可培养的能力。就在专家关于幸福的研究报告中指出，影响个人幸福的最重要变量中，前三项分别是就业、婚姻和教育。在这三项中，就业和教育的实质都是知识的储备和能力的提升。调查显示持这一想法的人不在少数。记者从奥鹏远程教育中心了解到，中国网络教育累计注册学生已达到300多万人，且这一数字每年与中国网民规模一样，呈几何型增长。网络学习，虽然没有作为一项固定的网络应用，收录在中国互联网发展调查报告中，但这种趋势目前已和网络消费、网络娱乐、网络交流一样，成为人们生活中不可缺少的一部分，尤其在北京、上海、广州、深圳这样的全国一线城市，人们每天上网看新闻、买东西、搜索知识、学两节感兴趣的网络公开课，已经成为大多数白领每天必做的“工余生活”。

B、奥鹏教育培养积极向上的心态

在大家都积极充电的时候，该如何通过正规渠道，享受到更高质量的网络学习服务，已成为众多白领脱颖而出的职场心经。据了解，为了探索全民学习、终身学习的社会发展模式，我国早在2001年年末就开始了远程教育服务体系的建设与尝试工程，2001年首个国家级远程教育公共服务体系落户奥鹏远程教育中心，十年来，它已为40多所重点高校的270多个专业开展专项网络教育服务，其中不乏北京大学、中国人民大学、浙江大学这些响当当的百年老校，该中心还在全国各地设立学习中心1400多家，极大地方便了学员的异地学习和远程学习的需要。目前在读学员近70万，已成为中国网络教育事业发展的领军者。

据奥鹏教育安徽的辅导老师说，很多学员刚来到这里的时候，目的很简单，就是希望能学一些知识，但通过一段时间的学习，发现网络学习与传统学习最大的不同就在于不仅收获了知识，还拓展了人脉关系网络，了解到最新的行业前景，最重要的是培养了自己面对工作、面对生活积极向上的心态，对于一个社会中人来说，这是最重要的。

幸福，是人类追求的基本价值，随着幸福成了政府的施政导向之时，更应该进行自我修行和提升，网络学习也许可以为更多的人助力。相信，幸福已经在这个春天悄悄地来临了。