走进合肥市蚌埠路第三小学，校园内处处花团锦簇，绿树繁茂，一片欣欣向荣的气息。上课时，琅琅读书声环绕耳边；下课后，同学们在操场上成群结对踢起了足球，整个校园洋溢着欢快的气息。

幸福，在这所学校慢慢浸润与积累，幸福之花在孩子们学习生活中日渐绽放，幸福和谐的校园逐渐形成。如今的蚌三小，已成为一方幸福的教育沃土。

快乐六一， 幸福校园带来心灵阳光

这个六一和以往的会有什么不一样呢？

当蚌埠路第三小学六年级学生顾临悦还在惦念“六一”怎么过时，学校的通知让她瞬间惊喜起来——歌舞表演和快乐游园两大活动，让同学们快乐过六一。

伴着歌声，快乐游戏，5月30日，合肥市蚌埠路第三小学的同学们用这样的方式，度过了学校的庆“六一”活动。

蚌埠路第三小学第四届校园德育文化艺术节展演暨庆“六一”游园活动，分为歌舞表演和快乐游园两个环节，既让同学们观看了节目，也让大家在一起快乐地游戏。而采用这样的形式庆祝“六一”，也是学校的第一次尝试。

在艺术节优秀节目展上，同学们用精彩的表演展示了他们在学校的成长和收获，同时，还形象幽默地，用艺术的形式反映了学习过程中也有烦恼：在舞蹈节目《书包要减肥》的表演中，同学们就用生动的表演表达了沉重的书包给同学们带来的压力。而对于六年级的同学们来说，这次“六一”活动还有特别的意义。

随后的庆“六一”快乐大游园，可是本次活动的重头戏，同学们在老师的带领下进行着各种各样的有趣游戏。有夹弹能手、巧贴鼻子以及小小幸运球等。同学们玩得欢欣雀跃，来到现场的家长也是乐在心中。

来自五年级的黄宁怡也参加了学校的活动，贴鼻子、夹弹能手……“我觉得夹弹能手，能够锻炼自己的专注力，而贴鼻子是考验合作精神，这样的活动能够促进同学的友谊，我希望今后六一都能够举办这样的活动。”

“参加这次活动很高兴，家里孩子早上起来就很兴奋，参加活动也很开心，希望以后学校能多举办这种活动。”一位学生家长说。

为让教育成为幸福的事业，我们坚持“用心灵唤醒心灵，用爱心启引行动”的育人方法，营造高品质的幸福文化，创建幸福校园。张海霞副校长说。

校园足球，承载未来金色梦想

来到蚌三小校园，漂亮的足球场引人注目。下课铃响起，操场上处处都有练球的学生。金色的足球，在阳光下闪着耀眼的光芒。

2009年，蚌埠路第三小学成为全国青少年校园足球布局学校，2010年至今连续参加安徽省合肥市青少年校园足球联赛并荣获佳绩。

据记者了解，在深化素质教育的进程中，合肥市蚌埠路第三小学遵循“以人为本，构建师生幸福的精神乐园”的办学理念，以校园足球文化特色为抓手，将“健康快乐、拼搏创新、团结协作、勇于竞争”的足球文化精神贯穿于教育教学的各个领域，打造校园足球之梦，创建足球特色校园。

开展足球活动，是培养学生身心素质的良好载体。学校注重开发并实施足球校本课程，优化足球教学，以课程实施带动校园足球普及。开设课程，创编教材，开展研究性学习完善考核，制订考核方法。通过校园足球活动这个平台，学校校长、足球教练员和裁判员参加合肥市组织的相关培训。

学校组建一支足球特长学生运动队，每天下午在专业老师的指导下，开展足球活动。2009年至今，蚌三小坚持举办校园足球联赛。班班参加，老师个个到场。

六年级学生吴丰阳踢球已经有三年了，平时在课间就练球，家里的父母亲也很支持他踢球，“踢足球能够锻炼身体，我的梦想就是能够进入国家队。”

2010年至今，蚌三小多次开展校园足球文化节与校园联赛，打造“快乐足球”文化。学校严格按照合肥市校足办竞赛要求，精心组织学生参加足球联赛工作。在学生安全、与家长联系取得支持、训练、物质等方面做了大量工作，确保联赛的顺利进行。形成“人人爱足球、班班有球队、天天有训练、周周有比赛”的足球运动局面。学校还开展足球小裁判培训，足球擂台赛、足球大游园活动，组织足球知识大奖赛、足球联想画大赛、足球知识手抄报评比、足球精神主题作文评比活动等等。

学校先后荣获全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国青少年校园足球活动布局学校、安徽省体育传统项目学校、合肥市家教名校、绿色学校等多项殊荣。学校足球队多次荣获省市级各类足球竞赛优秀奖项，1名学生被广州皇马恒大学校录取。

素质教育，打造师生的共同乐园

“教育的核心理念，就是打造师生的乐园，对于学生，校园应该是他们的玩赏乐园；对于老师，校园是他们的精神乐园。”张海霞在接受记者采访时说。

蚌三小的第二课堂活动正是坚持了张校长的教育理念。

2011年4月，蚌三小实施“第二课堂”活动，全校师生人人参与，共开设5个校队，32个班队，课程内容丰富，有趣味数学、讲故事、中国象棋、合唱小队、乒乓球、小小足球等诸多课程，形式多样。

如今，每周两节的“第二课堂”深受广大学生的喜爱，开拓了学生视野，培养了他们动手操作的实践创新意识，更加丰富了校园文化生活。

2011年，学校以“唱响红色经典，舞动和谐校园”为主题开展了形式多样、内容丰富的德育文化艺术节活动。艺术节结合实际和学生水平，开展了近十项主题活动。在首届德育文化艺术节展演活动近一个半小时的演出中，同学们以舞蹈、歌曲、器乐演奏等形式充分展示了蚌三学子的风采，教师朗诵《仰望星空》、亲子演唱《七子之歌》等十多个节目将演出一次次推向高潮。2012年~2014年学校又先后举办了三届德育文化艺术节活动，收到了良好的效果。

除此之外，蚌三小各班开辟文化角、读书角等，展现丰富多彩的班级文化，彰显班级特色。楼梯立柱被做成格言走廊；在楼梯台阶上粘贴养成教育三字经；教学楼墙角制作成养成教育及廉政文化小故事，是充分利用学校的一面面墙壁，潜移默化感染学生。

在校园橱窗里不定时组织专题展览、利用广播室进行宣传等活动，营造积极向上、文明高雅、健康活泼的校园文化氛围。漫步校园，满目皆是赏心悦目的景象：励志文化墙、班主任寄语、幸福学习园地、一条条名言警句和人生格言，一幅幅名人图片、学生书画等一目了然……学校的一草一木、一墙一板都充满文化的意蕴，置身其间，一种幸福的感觉油然而生。