在小学阶段，帮孩子打好基础、培养习惯，往往是老师与家长共同目标。而阅读的好习惯，对每个人而言都至关重要。针对师生阅读，合肥市蚌埠路第四小学开展了一系列丰富的活动，力求让师者能在阅读的过程中登上不断进步的阶梯，同时也让学生“读好书、好读书”。近年来，阅读成为蚌四小师生们最喜爱的一门“功课”，这所小学校园逐步溢满书香。近日，记者走进合肥市蚌埠路第四小学，寻访蚌四小师生们的“读书梦”。

书是教师进步的阶梯

“我校从领导班子到每一位老师，都很重视阅读。因此，加强阅读习惯培养，在我校最先是从教师队伍中开展起来的。”合肥市蚌埠路第四小学副校长刘静向记者介绍蚌四小教师队伍读书活动开展的情况。蚌四小的教师们以“读书共同体”为核心，校领导班子率先开展读书活动。

蚌四小“读书共同体”的成立，为教师们阅读好书开启了一扇大门。专家讲座、读书专题博客、主旨演讲等活动，让读书共同体里参与的每位老师能够读更多好书，相互交流阅读感受，并且能够将不少知识灵活运用到班级管理、与学生沟通等方面。目前，通过读书共同体的发展，阅读已经普及到全校的教师队伍中，平均每位教师每个月利用业余时间会读完一本书。“目前，老师们在阅读过程中，收获非常多，能够实现与时俱进，将知识运用到教学工作中，自身素养也有显著提升。”刘静说。