“读文章时碰到一个词navvy，乍一看，还以为是navy（海军）拼写错了，但把它看做navy时，却发现根本不能使上下文的语句连贯。翻翻词典验证一下，这个navvy还真是一个词，译为‘工人、挖土机’，但这和海军有什么关系呢？原来……”这是安徽大学大外部翼动英语的飞信内容，其诙谐、生活化的语调激起了学生们的阅读兴趣。

随时随地掏出手机学英语

“这个想法的用意很简单。开始时是为同学提供一些英语知识，拓展知识面的手段，当时仅仅局限于本班的同学，后来同学间相互传播，于是大家都知道了这个活动，都希望我们能给他们发飞信。”大外部陈非老师的良苦用心获得了同学们的赞同，让陈老师感到更加欣慰的是同学们不仅对此反映良好，更有很多同学会积极地向他提供一些材料。

管理学院程同学认为：“飞信的优势就在于其凝练性和便捷性，可以随时随地掏出手机阅读内容，利用好零碎时间，再者飞信内容是经过老师原创筛选把关的，区别于市面上的教材，质量更放心。希望老师能够多补充点关于美国文化等方面的知识，拓宽我们的知识面。”

目前分年级发送飞信

化学化工学院的大一学生李小强说，他听说过此事，但是很遗憾没能收到大外部翼动英语的飞信。他希望老师们能够扩大发送的范围，尽可能让每个同学受益。“现在一周两次英语课，这对我来说还是远远不够的，所以我希望在课外，也能获得越来越多与英语有关的内容。在高中阶段，英语学习强调的是语法和练习，而现在讲求的是词汇和自觉，翼动英语既是对我们词汇量的补充，同时也督促着我们不能在平时落下英语。”

为了解决这些问题，大学外语教学部的老师们主持了好几次讲座，也与班委们开会，听取大家意见，让翼动英语更加完善。分年级地发送飞信，针对联通、电信号码，还开设了微信公众平台（账号：NONPROFEI）。