昨天，由安徽出版集团主办的基础教育改革发展暨国际化进程中外校长高峰论坛在合肥召开，来自美国和省内的50余名校长就中美教育如何“取长补短”进行了“观点碰撞”。来自省内的30余所省示范高中校长还与来自美国的近20位校长进行面对面的交流，部分学校之间还将结成姊妹学校，开展合作与交流。

“我们根据每个学生的不同情况，为学生量身定制不同的课程，让学生从幼儿园开始融入社会。”美国尊尼考克兰初级学院校长雅各布表示，美国不少学校从基础教育开始就非常重视学生的实践教育，他们从小学开始为每个班级安排社区服务课，让学生了解政府部门每个岗位的负责人具体在做什么，从小培养学生的责任意识。

对于不少中国家长担心参加社会实践活动影响学习的问题，海兰帕克高中校长威廉姆斯表示，让孩子多参加社会实践活动，不仅不会影响学习成绩，还能促进孩子更好地学习，建议中国学校要多组织学生参加社会实践活动。

对此，合肥八中校长王建明建议，国内的学校重视学生打牢基本功，但不应让学生“读死书、死读书”，要多组织学生参加社会实践和志愿服务，让学生在社会的大课堂学习“无字之书”。王建明说，他不支持高中学生为了高考而盲目地搞题海战，参加各类“强化班”，高中生要学会主动学习、自主学习，这才是最重要的。

据悉，此次论坛由安徽出版集团主办，美国国际教育集团、合肥时代教育职业培训学校承办，来自合肥一中、六中、安庆一中、芜湖一中等30余所省示范高中校长与美国近20位校长进行了互动交流。安徽出版集团党委副书记、时代出版传媒股份有限公司总经理田海明，美国新泽西州海兰帕克市副市长多布伦，时代出版传媒股份有限公司党委委员、纪委书记刘玉英，省教育厅基教处处长缪富国等领导及省内11个市教育局负责人出席论坛，并积极“牵线搭桥”，开展中美学校之间的交流与合作。