据报载，长沙市芙蓉区14岁的王聪自学完高中的所有课程，且在艺术方面颇有成绩，但当他准备报名参加高考时，却被招生办工作人员告知没有报名资格。政策规定，高考报名需满足具备高级中等教育学校毕业或具有同等学力。由于王聪从初二起就退学在家自学，这两个条件都不符合。

客观讲，设置按照学籍报名的高考制度是必要的，可以防止学生高二参加高考，影响正常高考秩序。但正是这种“一刀切”的制度把像王聪这样自学的考生拒之门外，且没有回旋的余地。这就是高考制度固有的矛盾，一方面承诺向社会放开，另一方面又设置门槛。

14岁自学少年报名高考遭拒事件也给“在家上学”的学生一个残酷的警告：在现有制度面前，他们根本无法获得合法身份。统计显示，由于对学校教育批量生产、扼杀个性的失望，如今在中国大陆约有1.8万学生“叛逃”学校，选择“在家上学”，与现有教育体制分道扬镳。但问题是，“叛逃”体制过于沉重，高考就是一道迈不过去的关口。

尽管如此，我们还是呼吁，制度应该给14岁少年一个高考机会，看看初中就退学的孩子高考到底会考成什么样，这不会损害制度的尊严，也不会对现有教育制度构成威胁，无论是教育还是教育者，都应有这个勇气和胸怀。王聪事件背后，是无数人的殷切期盼，教育体制改革该提速了。