孩子崇拜偶像,家长你会怎样?
2013年9月5日 放大 缩小 默认        
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孩子崇拜偶像,家长你会怎样?
记者调查:7成学生选择明星当偶像,容貌好、有才华成首选;4成家长表示理解孩子“追星”,前提是不能影响学习
记者 王玮伟
 

还记得蔡明、郭达、赵丽蓉演的那部《追星》小品吗?蔡明演的中学生是个狂热的追星族,她对偶像的痴迷到了让家长无法容忍的程度,追星让她对学习越来越没兴趣。孩子追星本不是大不了的事,但如果“误入歧途”,就会影响他们的成长。

谁是现代学生的崇拜偶像?家长对此抱什么样的态度?近日,记者对省城103位小学三年级至高中二年级的学生,做了一个关于“青少年偶像的调查”。

7成学生的崇拜偶像是明星,2成学生自称为“铁粉”,容貌好、有才华成首选标准;4成家长表示理解孩子“追星”,前提是不能影响学习。

调 查 7成学生选择明星当偶像

这次调查的对象涉及合肥六中、八中、寿春中学、四十五中、实验小学等学校的103位学生。与80后的内敛不同,90后和00后们更愿意直接说出自己的想法。

“你有自己崇拜的偶像吗?”在记者采访的103位中小学生中,仅13人回答:“没有”。剩下的90位学生中,17人表示他们的崇拜偶像为商界名人、文学名人;有73人的崇拜偶像为影视体育明星,占调查总数的75%。

16岁的茜茜是合肥八中的学生。“我喜欢电影《小时代》里的演员柯震东,他在电影里面很帅,而且他和我们一样,都是90后,最近班里好多同学都在讨论这部电影里的明星,很多男生也在八卦郭采洁、杨幂。”

“我喜欢张杰,不对,其实我是因为喜欢谢娜才顺便喜欢他的。”11岁的可欣是永红路小学的学生,性格很开朗,她告诉记者,基本每个星期六,她都会守在电视机旁看《快乐大本营》,觉得谢娜特别搞笑,看着很开心。

读小学三年级的张卉小朋友对偶像的概念还很模糊。“一定要说偶像,那就是沈石溪,他写的《动物故事》很好看。”

容貌好、有才华成偶像首选

“你们选择偶像有什么标准吗?”在这个问题的回答上,记者听到了无数答案,长得帅、漂亮、有个性、孝顺、有才华、励志……不过,吸引学生们的原因大多集中在“视觉”上,帅酷有型,会跳舞,这样的偶像堪称完美。

15岁的彤彤说班里女同学谈的最多的就是韩国组合EXO。他最喜欢里面的中国成员吴亦凡,他的个子高,脸特别精致,又精通四种语言。

“我比较欣赏陈奕迅,因为觉得他很有才华,有自己的思想,与众不同吧。”17岁的合肥六中学生玉雪说,因为喜欢,所以学了很多首粤语歌,如果有机会一定要去香港玩,看看他所在的城市是什么样子。

采访调查中,大部分学生对偶像的崇拜比较理性,他们说仅会在课余时间讨论下各自喜欢的明星,相互交流下他们的最新动态,学唱几首偶像的歌曲。

其中,也有一些喜欢欧美明星的学生。15岁的浩然说:哈韩、哈日都太幼稚,科比在NBA里就是传奇,他才是英雄。

故 事 “妈妈和我去韩国‘追星’”

说起“追星”,合肥八中的高二学生梦涵可以用疯狂来形容。她对于韩国明星的了解可以用“精通”来说,谁的歌曲上榜了、谁参加了哪一期的综艺节目、韩国团队里谁和谁的关系好……她都了如指掌。

梦涵说,她很谢谢她的妈妈,因为妈妈受到她的影响,今年5月份陪她一起去了韩国。“在那里,妈妈舍弃了逛街时间,陪我到明洞附近买了很多国内买不到的写真集和CD。”

“追星,把歌词写进作文里”

相对于梦涵的疯狂,合肥六中学生李婷算是比较理性的。

“我从初一开始喜欢周杰伦,现在已经5年了。超级喜欢帮他填词的方文山,觉得歌曲里的文字很美,偶尔会融入到作文里。”她说,家人不会反对,算比较支持。首先,自己没有到疯狂的程度;其次,喜欢偶像也不影响学习,算是劳逸结合。学习类的时候,听点偶像的歌曲让自己放松下。

观 点 家长: 4成家长理解孩子“追星”

当孩子房间贴满某个人或某个团体的海报;当某个公众人物一出现在电视等媒体上时,孩子就像充电一般兴奋——这意味着孩子有偶像了。可家长想好如何应对了吗?

“要看孩子喜欢的是谁,不主动反对,如果可以,会尝试着了解一下。”秦女士是高一学生的家长,她说,我们都是从学生时代过来的,当时也有自己的偶像,会理解孩子,只要不影响学习,不盲目追随。

赵先生是一名初三学生的家长。他对这一问题感到很意外,“哎呀,孩子的偶像我还真不知道,也没有了解过,他现在都忙着考试,应该也没有时间喜欢这些。”

在采访的30多名家长中,近半表示不知道孩子的偶像是谁,4成家长理解孩子“追星”,会赞成他们选择的是优质偶像去学习、借鉴,1成的家长表示会谈论孩子们的偶像。

专家: 需要家长与学校积极引导

“对于老师来说,并不认可孩子们过分崇拜偶像明星。”合肥市六安路小学荣城花园分校副校长吴克虎说,银幕上的一些选秀节目,选手一夜成名很常见,但这会给孩子传达一个观念:“成功很容易,自己读这么多书作用不大。”

在他看来,孩子们“追星”,家长与学校的积极引导起到至关重要的作用。其次,根据孩子的年龄大小,孩子的自制力也有所不同,对于年龄稍大点的孩子,他们可以根据自己的兴趣爱好,将对偶像的崇拜与自我发展相联系,内化为一种精神激励。

省社科院研究员王开玉指出,偶像是少年儿童探索未来的参照,也影响着青少年的思想观念塑造和行为倾向,很多家长对孩子的明星崇拜缺乏必要的了解和尊重,采用各种极端的方式去干预,这样会酿成了一些悲剧。

他认为,孩子喜欢的偶像趋向于影视体育明星的话,这反映了孩子平日的接触面较窄,建议家长应该根据孩子的年龄,让他们多去接触些社会,了解些他们未知的世界,帮他们打开眼界。     

 
 
 
   
   
   
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