重庆渝北一名8岁女童，因为不愿意学游泳，哭着跪在地上，却被女游泳教练强行拖行数米丢进水中，并且任其挣扎至休克数分钟后才拖上岸。记者调查证实孩子已被宣布脑死亡。（7月28日《重庆晨报》）

不会游泳的孩子怕水是普遍的共性心理。所以，教孩子游泳前提是帮助他们克服恐惧心理，逐步尝试和适应水中肢体平衡和呼吸调整，逐步破除障碍才可能帮助顺利掌握游泳技能。游泳教练无视风险的存在，反而采取简单粗暴的方法，严重违背孩子心理规律。

这虽说是个案，却是游泳教练本身存在严重的过失。比如，孩子被丢进水里挣扎，他们视而不见或者说是司空见惯，把放任甚至强迫孩子“喝水”当成了学游泳的“第一课”，这样的方法是不考虑背后的风险以及个体的差异，既缺少了科学性，又缺乏职业道德。

强迫女童游泳而溺亡，折射出时下游泳培训良莠不齐、鱼龙混杂的局面。孩子学游泳该怎么教，教练员谁来培训，谁来进行资质认定，游泳培训机构谁来把关、谁来监管等等，都是一个亟待解决的问题。

从医生半夜偷摸女病人，到教师猥亵女童；从自来水工人往加压水箱里扔死老鼠，到饭店大厨往客人的饭菜里吐唾液……这些事件虽然是个别情况，但给了我们一个可以思考的空白点。我们需要发出这样的疑问：在颁发行业资格证书的时候，我们在重视业务技能的同时，还更应该看重职业道德。