近日，正定一中为该校高一、高二学生发放了两套一模一样的夏季校服。有学生反映，该校服比较轻薄，材质为网眼布料，导致学生的内衣若隐若现，一些黑色、红色等深颜色内衣更可以看清颜色，这让不少学生尤其女生感觉十分尴尬。（5月22日《燕赵都市报》）

选料较轻薄，旨在为凉快。按说，学校此番为学生定制夏装，完全是因时制宜，是为学生着想的，也理应受到学生们的欢迎。事实却不然。

那么，“网眼装”校服，为何难以令人“服”？

从报道中知，面对此种穿上很“凉快”的服装，一些学生是无所谓，可同时，对另一些人尤其女生，情况就绝非如此了。想想也是，作为十七八岁的女学生，正值青春发育期，她们对一些事情的敏感与多虑，本就非同寻常。而当着校服“网眼装”，内衣“全透亮”，其给这些学生心理造成的压力与影响，给她们生活带来的诸多尴尬与不便，可想而知。

这里，其实提出一个问题：作为学校管理者，当如何以学生为本，把日常工作落到实处？正如此番“网眼装”校服，校方自以为好心一片，学生却偏不买账。其中症结，归根结底还是校方在具体工作中，心思没有真正沉下来，认识没能切实提上去，最终也就难取得学生们的认可。试想，如果在定制校服之初，学校方面认真征集了学生与家长的意见，真正虑及学生的年龄特点与身心发育，似此令学生很添堵，让家长也不舒服的“网眼服”，还会这般轻易出炉吗？

其实，何止定制校服？何止服务于学生？在其他城市管理与服务工作中，都有着同样的道理。