每年的母亲节，我都会感念起我的小学严林彤老师，因为严老师在我心中就是我的特别母亲。虽然严老师早已离开这个世界，然而她给我的人生公式却永远在我心中闪光。

1972年的一个冬天，我爹带一个穿着朴素的中年妇女来到家里，那女人一进门就瞅准我的小光头，用软软的手摸着，并低下头问我几年级了。我怕生人，她连问了三声，我直往后退，没有回话。我往里屋钻的时候，被爹一把揪住耳朵。爹对这个中年女人说，这是犬子，今后还望严老师多加管教！当时我不知道爹说的犬子就是我，这个词一直到我上了中学才知道。

后来这位中年妇女就成了我的严老师。

严老师教学非常认真，多数调皮孩子见了严老师不敢嬉皮笑脸。但她待学生视如己出。记得有一次严老师有事要到县教育局办事情，因为路途遥远，一天之内赶不回来，就让我和另一个男同学夜里睡她屋里看校。可是，那晚我不争气地尿了老师的床。当时我非常害怕爹知道了打我，就哀求和我一起睡的同伴为我保密。可是这个同伴不但没替我保密，还专门和我爹说了这事。

后来，当我妈妈把老师的褥子要拿回家晒时，严老师回来了。严老师没让妈妈拿走褥子，而是当面说，那是她早一天不小心把一大缸热茶洒到床上的。

尔后，老师再也没有提起过这件事。

严老师教书，重在育人。平常给我们讲一些做人的道理外，还经常给我们出一些奇怪的问题。譬如，在上五年级政治课的时候，他给我们留了一道数学题：1+1=？当时，全班人都异口同声说：“1+1=2”。谁知，严老师当即给予否定，要求我们好好琢磨后再作回答。

记得，我下课后很得意地根据四则混合运算做了一遍交给严老师，我的运算式子是：4-【1+1】=2。我希望严老师第一个表扬我。可严老师看后只笑着说，算是较好，不算最好！

我是个争强好胜的人，继续思考更好的答案。晚上，严老师给我们留了一道加、减、乘、除全用的四则运算题。我夜里在家做完那道题后突然来了灵感，又写了一条运算式子：8÷{9-【3+2】×1}=2。

第二天一到校就交给了严老师，严老师看后拿着那张纸睁大眼呆了半天。然后拉着我走进教室，当着全班学生的面大声说：“你们大家都来看看，这就是最好的答案……”

后来严老师把那条式子写在小黑板上，挂到了教室里的大黑板正上方，整整挂了一个月。不过严老师在讲评的时候，并没有说为什么要那样做题。他只给大家说，这不是一般的数学题，这是老师给你们的人生公式题，将来你们在社会上慢慢会理解其内涵的。

老师不再教我们已有几十年了。而我们在人生的道路上经受了无数个“加、减、乘、除”的坎坷和艰难，但是同学们聚会的时候，都会提起严老师的那条人生公式，都会想起与严老师母子般的那段儿难忘的亲情。