有着“琥珀明珠”之称的合肥市琥珀小学，如同合肥市的一张明信片，诉说着与学生相关的点滴往事，承载着莘莘学子求学发展的理想。在全体师生的共同努力之下，该校先后被评为“合肥市首批示范学校”、“市甲级管理学校”、“省电教设备一类达标学校”、“省家教名校”，“市电教先进单位”、“市文明单位”、“市红领巾示范学校”，“市政府指定外籍子女入学定点学校”。

在琥小的校园里，有一群可爱又可敬的女老师们，通过她们平凡的工作，让孩子在优美的环境中，学会做人，学会学习，健康成长的办学理念已经渗入到学校的每一个角落。

黄新 没有爱就没有教育

“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行”，带着我的教育理想——做一名好教师，到琥珀小学，踏上三尺讲台，笃定要将这平凡的岗位作为我人生的舞台。把对教育的热爱和对学生的关爱当作工作的原动力，我要让理想开花，桃李结甜果。

不同时期对“好教师”的要求是不一样的，作为教师要与时俱进。但同时任何时候，教育都要以“爱”为主旋律。尊重学生的个性和思想，平等、公正地对待每一个孩子，不仅用自己的学识引领他们，更要用自己真切的关爱鼓励他们快乐的学习，乐观向上、坚毅自信。关心“人”的成长正是教育者必须拥有的博大情怀。所以，教师不只是教书育人，不只是传播知识文化，更是在搭建“爱的阶梯”。身为教师，我们一边奉献，一边收获，一边开启美好，一边收藏纯真，爱生的同时，也循循善诱的“教会”学生如何爱己爱人。爱，滋润了孩子，成就了理想，也升华了自我。每每想起和孩子们相处的美好，心底里总是有快乐的旋律在流淌。“爱是人类最美的语言”，用这滋养着我们的职业生命，以爱传万家，去实现人类灵魂工程师的伟大理想。

沈亮 用爱浇灌美丽的花朵

琥珀小学是一个温暖的大家庭。在这儿，有许多经验丰富的教师，从他们身上，我学习到了他们那种甘心奉献、辛勤工作，不计得失、默默耕耘的高尚情操，看到了许许多多的教师都在默默无闻地奉献着他们的青春与智慧，在教学中，遇到难题，他们总会传授自己的经验，在前辈们的悉心指导下，我渐渐地成长，而这一切都让我心存感激。

在琥珀小学工作两年多来，我爱上了学校，爱上这里的每块寸土，爱这里的孩子，这里让我我觉得人生之路走得更踏实，这里的孩子让我觉得生活更有意义，觉得自身更有价值。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我相信付出过汗水，就会收获一份份充实和沉甸甸的情感。我会用心去教诲我的学生，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵！

潘雯 用爱撑起学生理想翅膀

付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，我愿用爱心撑起孩子理想的翅膀，愿在童心的引领下，不断地完善自我，在平凡的岗位上去创造不平凡的人生！

教师的工作细小而繁琐，它是一份平静的工作，工作的平常性需要你拥有一颗平常心去对待。教育工作逐渐向着多元化方向发展，我们还要以积极地心态去接受挑战，主动去汲取新的知识，勇敢的去探索新的领域，比如说电子化备课，学习使用新的教学手段。把电子化教学灵活的使用到教学中去。

对学生的爱：小学生的年龄特点决定了我们要对他们付出更多的爱心和耐心。“要真心地去关爱每一个孩子！”这话说起来容易做起来难。坚持十几年更不容易。但是我自认为做到了这一点。之所以能有这样的坚持和毅力，是和我们这个优秀的团队是分不开的。后来自己有了孩子，就更容易把学生看作是自己的孩子了，每当看到他们犯了错误也能更有耐心去对他们进行说服教育了。把学生当朋友，在教学过程中我深深体会到了平等对待每位学生的重要性了。

诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，不求流光溢彩，但求在普通的岗位上发挥的淋漓尽致，不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。 我相信:家长和孩子们的对我的信任以及我对孩子们的爱会让我们共赢，共同走向灿烂的明天！

王苏微 心中有爱，生活处处充满爱

我非常喜欢孩子，喜欢看到他们游戏和嬉笑。每个孩子都是上天赐给父母的宝贝，他们怀揣着对美好校园生活的向往和我有缘成为师生关系，我又怎能冷漠对待，无视他们幼小的心灵呢？“每个孩子都是独一无二的。”这是我经常对自己说的话。也许他们不是个个出类拔萃，也许他们偶尔会犯些小错误，但是在你如春风化雨般的关怀下，这一棵棵的“小树苗”又怎不会茁壮成长呢？每当他们笑着跑过来拉着我的手和我谈天说地时，每当他们不小心叫我“妈妈”时，每当他们高兴了忍不住亲亲我时，我的心里更多的是感动。心中有爱，生活处处充满爱。

我非常爱我的学生，是他们让我成长，学会在喧闹的都市中保留一份纯真和善。一届又一届的学生，从天真烂漫到懂事明理，从他们成长的足迹中我看出了跌倒爬起再跌倒再爬起的坚持，我走进了他们奇妙丰富的内心，我体会到了教师这个职业的神圣。每当教师节学生集体来校看我时，每当气温变化学生给我发来温馨短信时，每当学生在电话中说起想我而流泪时，我的心里更多的是感动。心中有爱，生活处处充满爱。

许海燕 师爱是师德的灵魂

师爱是师德的灵魂。陶行知、斯霞等一代代优秀教师用他们无私奉献的实际行动，昭示了教师职业的神圣和伟大，诠释了爱的教育的真谛。我作为其中的一员也深深地感受到爱对于所有学生成长的意义：用爱去唤醒他们求知的欲望，用爱让他们明白生活的美好和幸福 ......

光阴似箭，日月如梭。转眼我从事小学语文教学工作已有十余年了。这十几年来，我始终深爱着我的语文教学工作，并全心全意地投入其中：用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的；用先进的教学手段，提高学习效率，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享；扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”，方法比知识更为重要，教学最终使学生获得终身学习的本领。