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本版文字 记者 李皖婷

倾诉人：张林勋 老师 45岁

从5岁那年第一次偷拿家里的500元钱开始，女儿嗜偷成瘾已整整10年了。我们想尽了所有的办法，可女儿就是控制不了自己。我和爱人都是老师，教书育人；可我们唯一的宝贝女儿居然是个“小偷”，有时想想，真是没脸在这世上活了。

女儿5岁那年，我们发现平时放在衣柜里的500元钱不见了，直到许多天后，我们才发现盗窃者居然是年仅5岁的女儿。我们当时觉得她那么小，不可能知道是有意为之，并未太过指责她。

小学二年级时，女儿从老师办公室里拿走了一本教科书，并于第3天偷偷还回。而在学校花卉展期间，女儿甚至将一盆鲜花挪到了厕所里，然后“义愤填膺”地向校长举报：“有同学偷花！”……直到女儿上小学6年级时，我们才恍然发觉：这个在家人面前言语不多的乖女儿居然染上了偷东西的恶习。面对我们一次次的责骂，女儿每次都信誓旦旦要痛改前非；然而，这偷瘾就像毒瘾一样，怎么都戒不掉。

上初中后，女儿继续偷着拿家里的钱。几年间，她已学会了娴熟地拧开抽屉的螺丝，粗暴地砸坏坚固的铁锁。最“经典”的一次，她将我放在大衣口袋里的1000多元偷偷拿走，因为大衣当时挂在衣柜里，她竟用扳手打碎穿衣镜，逼真地营造出“有贼入室”的假象，一度让我们信以为真。

更让我们难以理解的，还有女儿那离谱的“销赃方式”：不是买工艺品送给同学，就是干脆将钱送给同伴。每次“追赃”，我们都要一次次地厚着脸皮来到同学家，重复说着同样的话：“我们女儿给你的钱还在不？”

今年暑假，女儿被送到远在四川的奶奶家。但去了没几天，女儿便偷走了奶奶家的3000多元钱。我也打过她，还不止一次问过她，为什么要偷东西？她说控制不了自己，看到东西就想拿。

我们一家人已经伤透了心，不知道究竟是金钱的诱惑，还是偷窃成功后的巨大成就感，让孩子不顾后果地一次次伸出“第三只手”。她才14岁，以后的路还很长，难道以后她真的会变成一个小偷吗？

点评：

案例中张老师女儿的这种反复偷窃行为是一种心理疾病，称病理性偷窃，属于冲动控制障碍。患者有难以控制的偷窃欲望和浓厚兴趣，并有偷窃行动前的紧张感和行动后的轻松满足感。

这类患者以青少年居多。病理性偷窃的病因不详，目前认为可能与先天因素、童年的精神创伤、不合理的家教、父母个性等多种因素有关，案例中的孩子出生于教师家庭，猜测可能与过严的家庭教育方式有关，孩子通过这种方式发泄内心的压抑情绪和间接表现对父母的反抗。病理性偷窃不能单纯与道德沦丧和品行相联系，不宜公开批评或处理。应该在保护患者自尊的前提下，由心理医生对其进行认知矫正和行为训练等心理治疗，严重时可适当配合药物治疗。