要想实现教育公平,就得统一招生门槛
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非常道
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要想实现教育公平,就得统一招生门槛

孙曙峦
 

一年一度的千军万马过高考独木桥后,高考录取也陆续拉开帷幕,然而,近年来不同区域考生录取却严重失衡。近日,一条微博公布的一组数据亮瞎了广大网友的眼睛:北大对广东、安徽学生设置的门槛比北京考生整整高了100倍。而上海考生进复旦的机会是全国平均的53倍,内蒙古考生的288倍。(6月26日《广州日报》报道)

尽管有关高考的非议从未断过,但在国人心中,高考仍是当前最为公平的选拔人才的方式;从“考过高富帅,战胜官二代”的励志标语里,我们不难看出平民子弟对高考所寄予的厚望。

但遗憾的是,看似公平的高考中,竟然隐藏着强烈的不公,那就是招生门槛的不同。以2009年的招生为例,复旦在上海市投放的招生指标高达每万名考生117.1名,在浙江则是5.2名,在北京4.2名,全国平均2.2名。而在山东、山西、广东、内蒙古等10个省区投放的招生指标都在1名以下。上海考生进复旦的机会是全国平均的53倍,山东考生的274倍,内蒙古考生的288倍。

这就意味着,即使安徽等地的考生“头悬梁锥刺股”,万般苦读,他们在考场上也难以拼过北京、上海的考生;原因无他,门槛不同也。

谁都知道,“知识改变命运,教育成就未来”,对任何一个穷孩子来说,无论家境多么贫穷,无论父母多么落伍,只要他有机会接受良好的教育,他就能够改变自己的命运,踏上向上流动的通道。但可怕的是,越是落后的地区越是贫穷的孩子,获得的教育资源就越少。

众所周知,教育公平是社会的核心公平,只要教育公平了,其他领域的不公都会慢慢得到弥补;但问题在于,在我们这个贫富悬殊越来越大的社会里,教育的不公也越来越强烈。长此以往,底层民众的上升通道将会逐渐淤塞,社会阶层也会日渐固化;待到那时,社会矛盾将会越积越多,随时都有爆发的可能。毫无疑问,这样的社会现象,谁都不愿看到;毕竟,我们人人都渴望生活在一个和谐社会中。

事实上,要想真正建设一个和谐的社会,就必须实现教育公平;而要做到这一点,首先就要统一招生门槛。唯有如此,落后地区的学子才能看到希望,他们才愿意为了自己的人生理想奋发努力,他们最终才能有所成就。但愿有关部门,能够拿出可行措施,切实打破地方保护主义与户籍歧视,让全国各地的学子,都能拥有公平竞争的社会环境;让每一个奋发向上的寒门子弟,都能通过自己的努力,获得理想的人生位置。

 
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