1.夯实基础。高三学生要梳理高中教材中的定义、公式、定理。注重公式、定理的推导证明过程。不断比较其中的内在关系，加深理解。解决教材上的课后习题，分析课后习题与平时模拟题之间的联系。

2.加强基本方法练习。高考试题的主体仍是考查数学的基础知识和通性通法。平时要总结解决各类题目的基本方法。尤其是传统六道解答题中涉及的方法。

3.坚定新课程改革方向。教材新增加的内容要重视。比如几何概型、 定积分、类比推理、独立性检验（2×2列联表）与回归分析中的基本概念和性质、统计中的散点图、茎叶图、回归直线方程等。

4.培养能力，倡导举一反三、一题多解和多题一解。加强变式训练，由一题引发思考，解决一类问题，不盲目搞“题海战”，理解数学知识中蕴涵的数学思想。