“做最受学生欢迎的教师，做最受家长满意的教师，做最受学校信赖的教师”，这是螺岗小学对老师的“三最”要求。

为了进一步加强学校师德师风建设和教师职业道德修养，提升学校师德师风建设质量和教师职业道德水平质量，树立教师的新形象，螺岗小学积极行动，以“立德树人，敬业爱生”的师德建设活动为主题，以科学发展观为统领，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心全面开展师德建设工作。

加强领导，更新师德观念

教育以德为先，师德是教育工作开展的首要前提。螺岗小学始终把师德建设作为学校的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设。学校成立了师德建设领导小组，全面部署全校的师德建设工作，学习宣传师德教育，在思想认识上取得统一。

在师德建设月活动动员大会上，全体教师郑重签署了《合肥市螺岗小学师德师风承诺书》，承诺要认真履行《中小学教师职业道德规范》，主动做到：更新观念、热爱学生、遵章守纪、严谨笃学、因材施教、敬业奉献、廉洁从教、为人师表、积极沟通、保证安全，全面提升师德素养，做人民满意的教师。并在校领导的带领下，面对全体学生郑重宣誓：遵守教师职业道德，廉洁从教，文明执教，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，关爱学生；教书育人，为人师表；终身学习，遵纪守法，品行端正；铸教师不朽师魂，塑教师高尚形象，为螺小辉煌而努力奋斗！

学习与工作，服务与责任

螺岗小学有计划有步骤地开展了师德建设学习教育活动，组织召开“师德建设专题学习会”等形式强调师德教育。教师们表示通过这些师德教育活动，他们更加清楚地认识到“教师”这一职业的重要性。戴厚平校长也藉此活动向每位教师提出三点希望：希望教师们加强自身学习，提升自身修养；希望教师们在日常工作中规范自己的教学行为；希望教师们增强服务意识、责任意识。

活动还组织教师学习相关教育法规，提高了教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。通过组织学习，促使教师们在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。

师德教育，感悟师表形象

螺岗小学从“爱岗敬业、教书育人、为人师表”三方面入手，认真开展每一项活动，力求实效。特别是在查找师德问题活动中，针对学生和家长发放180份问卷，问卷回收率均达98%以上。根据问卷统计总结，李蓉晖书记高兴地说，螺小的师德师风是良好的，螺小的教师是淳朴的、敬业的，这是优良传统，是螺小和谐发展的根本所在。同时李蓉晖也说：“但我们还要进一步改善师德师风，要加强学习，提高自身素质和修养。”在新环境下重新感悟师表形象的实质内涵。

一系列师德建设活动令全体教师深受启发并开始思索“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”，如何构建新型的师生关系，怎样做到教书与育人紧密结合等等问题。螺岗小学以论坛活动为形式组织老师们针对这些话题畅谈了自己的见解，并且结合平时工作实际，总结成绩，查找不足。以个人为单位反思自查，结合教育教学工作中的师德表现，仔细查找自己在师德方面的不足和差距，找准存在的问题，剖析问题存在的原因，设计整改方式，构想今后的努力方向。

在师德建设总体工作中，螺岗小学坚持对全体教师要求积极做到：树立“三种意识”，即树立忧患意识、质量意识、责任意识；达到“三高”，即德高、学高、技高；拥有“三心”，即爱心、耐心、信心。全校教师争做最受学生欢迎、最受家长满意、最受学校信赖的“三最教师”。