为进一步弘扬崇高的师德风范，不断增强广大教职工爱岗敬业、为人师表的责任感和使命感，营造良好的育人环境，合肥少儿艺术学校根据瑶海区教体局《关于在全区教育体育系统开展师德建设活动的通知》（瑶教体办〔2012〕7号）文件精神，将3月份定为师德建设月，精心组织开展系列师德建设活动，打造一支师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严的教师队伍，用真情塑造教师职业形象，用真心教育学生，用真爱奉献社会，促进学校科学快速发展。

准确定位、创新思路着力提升教师师德素养

师德水平的高低不仅决定了教师对学生的责任心和对事业的态度，同时也决定了学校教育教学活动的质量和效果。学校紧扣师德建设的主题和阶段性工作重心，坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，以深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，以认真执行《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》为重点，以师德教育活动为突破口，精心策划，深入开展师德建设月主题教育活动，.全力打造“一支队伍”：品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进“两个转变”：师德师风的转变，校风、教风的转变；着力解决“三大问题”：有偿家教、以教谋私、体罚学生；努力实现“四个提升”：在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升。

加强学习，创新载体夯实师德建设的思想根基

思想是行动的先导。师德建设，首先要学习和思考，在自己的心灵深处牢固树立认同师德、遵守师德、实践师德的思想基础。为了加强师德建设，提高教师的整体素质，学校采取自学和集中学习相结合的方式开展专题学习活动，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等法律法规和文件规定，引导广大教师自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，牢固树立育人为本、德育为先的思想，以良好的思想政治素质和行为表现影响学生，以高尚的情操和品行引导学生健康成长；为了创造学习载体，增强学习效果，学校在深入学习培训的基础上，重点围绕新时期师德规范要求，以学生为本的教育理念，建立新型的师生关系等方面开展广泛深入的讨论，明确师德建设的目标和内容，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。

承诺践诺、强化监督建立公开透明的监督机制

为了加强教师的师德修养，努力提高学校的办学质量，学校在学习评议基础上，实行师德承诺制度。通过发放师德倡议书、师德承诺集体宣誓、签订师德承诺书等活动形式，组织教师开展“树立高尚师德师风，争做优秀人民教师”师德承诺活动，每一位教师以师德规范为标准，以对教育事业的责任为核心，郑重地对学生、对家长、对学校进行宣誓承诺，主动接受社会各界和学生家长的监督，争做一名让人民群众满意的人民教师。为了强化监督职能， 建立公开透明的监督机制，学校组织发放问卷，召开座谈会，开展家访，向广大学生、家长征求对学校师德建设的意见和建议，同时学校结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，撰写个人师德反思，制定师德修养计划，找准存在问题，深刻分析原因，提出努力措施。

挖掘典型、树立标兵充分发挥人本管理的激励机制

为弘扬发生在我们身边令人感动的人物和事迹，发挥身边先进人物的引领和示范作用，该校开展了“平凡化作感动，榜样凝聚力量”师德宣讲活动，大家围绕“爱生、奉献”这一主题，从尊重学生、公平对待每一位学生、促进学生素质全面提高以及爱岗敬业、无私奉献等方面，深度挖掘身边教师的典型案例，以朴实的语言，解读老师的人生价值，人生情感，全方位、多角度地展现学校教师的风采；精彩的宣讲反映出学校教师的平凡与伟大，瑶海区教体局王兴桥副局长称赞本次活动是一次很生动的师德教育活动，给全体教师进行了一次深刻的心灵洗礼！宣讲活动是学校教师职业精神、职业能力、职业素养的一个缩影，也是学校师德建设月活动初步成果的展示，使广大教师感受到榜样就在身边，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了学校师德师风建设活动。 在师德建设活动中，该校创造性地将“爱与责任”作为教职工依法从教、践行师德的核心，以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德，以“案”警师德，促进了教师爱岗敬业、刻苦钻研、务实求新、甘于奉献、为人师表、遵纪守法的意识；该校张玉玲校长表示，在今后的工作中，我们将更用心地思考，更细致地工作，用智慧和汗水去换得师德建设更甜美的成果。