星报讯 连日来，本报报道在小学生中间流行的恶搞古诗词，热心读者来电颇感无奈，希望得到专家指点，遇到孩子说这些，该如何正确引导。

昨日，省城家庭教育心理咨询师从容接受采访时表示，其实孩子和大人一样有压力，通过恶搞可以缓解压力。她建议，遇到孩子说这些改后的诗词，家长一定不要强化，要求孩子将正确的诗词背出来，用合适的方法予以疏导。

“从小让孩子理解诗歌背后的文化和环境，培养孩子对传统文化的爱好以及修养，势必可以减少孩子恶搞的做法。”知名社会学家王开玉针对小学生恶搞行为，谈了自己的看法。他表示，这些是孩子表达“灰色幽默”的方式，因为对新鲜事物好奇是孩子的天性。