理科320分文科350分可复读冲本
2011年7月26日 放大 缩小 默认        
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理科320分文科350分可复读冲本

张炜 记者 殷江霞
 

星报讯 2011年高考大战虽已结束,但依旧硝烟弥漫。每一年成绩或录取结果出来后,都有相当数量的学生或家长在考虑是否选择复读。时间长,压力大,是令很多学生对复读望而却步的重要原因。本报记者请来三位有着多年复读教育经验的权威高考专家,为您解析2011年合肥高考复读市场的最新变化,帮助考生判断自己是否适合选择复读之路,什么是适合不同高考考生个体的最佳的复读方法?应该避免进入哪些复读误区?在选择复读学校和复读机构时应该注意哪些事项?且听专家为您一一解答。

录取率创新高,复读与否选择空间放大

合肥龙翔高复学校毛成红校长分析,今年复读市场有三个特点:一是平行志愿使志愿落空的几率不大,因志愿填报问题而复读的考生会减少;二是今年高考录取率创历史新高,据省教育厅预计我省录取率近80%,学生复读与否的选择空间更大;三是随着高招录取率的进一步提高和人们生活水平的提高,高考复读群体从考不上的学生转向想考更理想大学的学生:一本二本线复读的学生虽然不多,但三本线以上的学生复读已不再是少数,专科线以上复读尤为普遍。

怡文中学曹新宏校长指出,安徽2011高考共有54万人报名参考,比上年下降3.9%,约2.2万人,2011年高中毕业生人数比去年略有减少,而招生计划略有提高,预计复读总人数将减少。

衡量标准:不是每个落榜考生都适合复读

曹新宏校长认为,高考分数较低(300分以下)的考生不适合复读。

考生犹豫的最主要原因是不清楚自己是否适合复读。毛成红校长认为,该不该复读应主要考虑自身潜力,考生还需分析家庭的经济状况和心理承受力,是否足够强大可应付复读带来的压力。

合肥万思高考补习学校张宗尧校长建议三类学生最好不要选择复读:一是平时学习刻苦勤奋,高考也正常发挥的学生,即便结果仍不尽如人意,说明其上升空间已不大;二是身体或心理状态不是太好的学生不适合高复;三是复读动力不强的学生不适合高复。

专家指出,符合以下特点的考生适合复读:

1,有潜力、能吃苦、追求更高目标的学生;2,文化基础状况较好但高考发挥失常的学生。按现行招生政策和录取划线,想考本科以上的高校,最适合高考复读的分数是理科320分和文科350分以上的学生;如果只想考个理想大专,200分左右就可以复读;3,农村学校或城市三类以下学校由于受到学校师资、管理等客观因素的影响,高考成绩不理想的学生;4,自身天资很好,但高中阶段没有把精力放在学习上,高考受挫后毅然下决心努力学习的学生;5,由于意外因素(生病、家庭变故等)导致高考失利的学生;6,高中阶段谈恋爱、迷恋上网等因素导致高考失利,并决心痛改前非的学生。

专家指路:最佳复读方法重在“复”字

“根据以往复读考生的情况,认真复读一年,一般能提升一至两个档次。”毛成红校长说。曹新宏校长提醒考生,在准备复读时,不能凭一时冲动,要对自己有一个基本了解,认真反思高中三年学习的过程,总结出失败教训尤其是高考失利的因素。

复读重在“复”字,关键是如何把握好这个重复的问题。对于中等学业水平或不足中等学业水平的考生来说,复读后获得较大提升,排除个别属于偶然因素外,主要得益于“查漏补缺”方法得当。“查漏补缺”是成绩显著提高的根本保证。

对个别高分段的考生,复读就要抓住提升的问题,如何使考点、知识点更熟练,如何在能力上(包括应考的能力)进一步提升。对基础较薄弱的考生,主要是如何夯实基础的问题,把主要的考点、知识点搞清楚了,考个像样的成绩不是难事。对个别学科存在缺陷的考生,主要问题是解决偏科和薄弱学科问题。要集中精神,花大力气解决薄弱学科。

避免四大复读误区

曹新宏校长提醒考生应避免四大复读误区,误区一:学习方法不正确。精力过分投入到钻研难题或猜题上面,“抓小放大”,结果造成“因小失大”。

误区二:学习方式不健康。例如不注意劳逸结合,学习时间过多而休息严重不足导致失眠、记忆力差,或者头脑过于紧张、压力太大导致精神状况太差,或者因为环境条件不好(例如家庭不和谐、居住条件差、环境嘈杂)造成身体素质不佳,影响正常的学习和考试等。

误区三:学习习惯不严谨。例如处事粗枝大叶,考试时容易疏忽细节,看错题意或作答不规范,过于自信而没有养成作答之后进行复查等。

误区四:心理素质脆弱。心理素质脆弱的考生,往往导致在真正考试中难以发挥自己的实际学业水平。

要看复读机构办学许可证

考生在选择复读学校和复读机构时应该注意哪些事项?张宗尧校长认为,首先应检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》,并通过每年的正规年检。

复读学校应该有完整的校园、独立的教学楼和住宿楼、运动场,同时采用分班制教学,由专职班主任管理。其次,要了解专职科任老师及教师的复读授课经验是否充足、该校近几年学生考上大学的比例,这是最关键的标准。另外,一个家长和考生非常关注的问题是:复读学校办学性质是公办还是民办?实际上,国家规定任何公立高中都不允许占用国有资源开办高考复读班。因此,所有的复读学校都是民办教育机构。

据业内人士透露,合肥复读学校和复读机构经过几年的市场竞争和优胜劣汰,由原来的群雄并起,最后仅有“龙翔”、“怡文”、“万思”、“168中学”、“育才高复”等几家拥有较高知名度的复读学校,而其他挂靠某些学校或机构的复读班或将一步步走入历史。

 
 
 
   
   
   
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