安徽科技出版社

编辑室副主任 田斌

家长平时应多和代课老师交流，老师最了解孩子学习的具体情况。安徽科技出版社出版的《小学英语随堂故事》，依据《国家英语课程标准》对中小学英语教学的分级要求，结合现行教材中课文的难易程度，从小学一年级至初三年级分9册进行编写。该丛书让儿童在听故事、讲故事中学习英语，以故事人物、情节、悬念为支柱，充分调动学生的形象思维与创造性联想活动，使英语学习由死变活，由苦变乐，由难变易。同时配有美国人朗读的磁带，发音准确，抑扬顿挫，富有情趣。

杨健名师工作室

杨健

英语学习应该是快乐的，课堂应该在轻松的气氛中进行，只有这样才能调动学生的学习兴趣，才能在师生间产生互动，从而激发学生学习的主动性。

有家长提到单词记不住，需要提醒家长：记忆不是一蹴而就的。记忆需要重复多次，但这种重复不是死记硬背，也是有技巧的，老师可以在教学中，通过教学的重复来达到学生记忆的重复。

合肥热线教育频道主编

黄严

70、80后家长十分关心孩子的英语学习，希望有更多机会和专家、家长交流沟通，合肥论坛作为本地媒体，关注民生是职责所在，希望本次峰会能为广大家长答疑解惑，真正找到适合自己孩子的英语学习方法。