国务院昨日召开电视电话会议，部署近三年学前教育工作。中共中央政治局委员、国务委员刘延东提出，要建立督促检查和考核奖惩机制，把政策是否到位、措施是否有力、能否有效缓解入园难，作为检验各级政府和相关部门工作实绩的一项重要指标纳入考核范围。    星报综合

“缓解入园难”纳入政绩考核

目前我国有一亿多学龄前儿童，规模世界第一。刘延东强调，切实把发展学前教育摆上政府工作的重要位置。地方各级政府是发展学前教育的责任主体，要把解决入园难作为当前改善民生和推动教育改革发展的重要任务，列入工作计划。要建立健全切实有效的领导协调机制，明确部门责任，落实任务分工，加强统筹协调，形成推动学前教育发展的合力。

刘延东说，要建立督促检查和考核奖惩机制，把政策是否到位、措施是否有力、能否有效缓解入园难，作为检验各级政府和相关部门工作实绩的一项重要指标纳入考核范围。对于那些举措不实、力度不够、效果不好的地区，要加强指导和问责。

扶持民办费用与公办相当

刘延东表示，要在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划，新建和改扩建一批公办幼儿园，中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园，促进公办幼儿园合理布局。鼓励优质幼儿园举办分园或合作办园，支持街道、农村集体举办的幼儿园，面向社区、面向社会，承担学前教育公共服务。

要对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助，引导其提供普惠性服务，让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园。另外，各地要把小区配套幼儿园作为扩大资源和规范管理的一项重点工作，落实配套幼儿园建设政策，确保小区适龄儿童“有园上”、“上得起”。

建立幼教质量评估监测体系

刘延东指出，科学保教，提高质量。这是促进学前教育公平、实现每个儿童身心全面和谐发展的根本保证。这方面要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。还要强化对各类幼儿园保教质量的监督和指导，建立幼儿园保教质量评估监测体系，进一步完善学前教育质量管理制度。

同时，充实师资，提升素质。实行幼儿教师资格准入制度，严把入口关。另外核定编制，根据国家规定逐步配齐教职工，多渠道补充合格教师，从根本上解决一些地方长期存在的教师数量不足问题。此外要切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障等问题，扩大学前教育专业招生规模。